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【单选题】把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人：（)。

A．功利化地对待爱情

B．只重过程不重结果

C．错置了爱情的地位

D．误把友情当爱情

参考答案和解析
A
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考题 下列描述的恋爱误区,哪一项是不正确的() A、防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B、防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置C、防止把爱情“渺小化”D、防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情
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考题 对于爱情,人们曾做出了各种诠释。下列表述正确的是()。 A、理想是爱情成长的内在根据B、爱情在人生中占最高的地位C、性爱是爱情产生的自然前提和生理基础D、爱情是纯粹生理欲望的放纵E、责任是爱情的构成要素
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考题 下列说法中正确的包括（ ）A．幼儿也有爱情体验B．爱情是最强烈的人际吸引形式C．爱情具有浪漫主义色彩D．动物没有爱情
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考题 下列说法中正确的包括（ ）。 (A)幼儿也有爱情体验 (B)爱情是最强烈的人际吸引形式 (C)爱情具有浪漫主义色彩 （D)动物没有爱情
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考题 下列说法中正确的包括( )多选A. 幼儿也有爱情体验 B. 爱情是最强烈的人际吸引形式 C. 爱情具有浪漫主义色彩 D. 动物没有爱情
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考题 下面是演说家李燕杰关于爱情的一段演讲，请具体分析李燕杰在演讲中是怎样做到概念明确的。什么叫爱情？不同的人有着不同的回答。有人把它比做蜜汁，从中可以获得无限的幸福；有人把它比做苦酒，给人以痛苦和忧愁。这些无疑都是片面的。爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动，它关系到事业、理想和人生。它是两颗心灵弹拨出来的和弦，而不是单独一方面发出的独奏曲。因此恩格斯说过，爱情要“以爱为前提”。
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考题 “人生乐在相知心”表达了王安石（）的人生态度。A、注重精神的共鸣B、追求人生的安乐C、不重政治的形态D、爱情至上
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考题 把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人（）A、错置了爱情的地位B、误把友情当爱情C、只重过程不重结果D、功利化地对待爱情
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考题 马克思主义爱情观指出爱情是多方面的统一，具体包括哪些方面？（）A、物质B、感情C、法律D、道德
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考题 茅盾《追求》中的“爱情至上”主义者是（）。
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考题 责任使爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。
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考题 爱情至上主义的观点错在哪里A、错置了爱情的地位B、误把友谊当爱情C、只重过程不顾后果D、功利化对待恋爱
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考题 人们希望生活在群体之中，并获得亲情、爱情、友情和归属感等需要为（　）需要。A、生理B、安全C、社会D、感情
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考题 严格来说，一见钟情还不是真正的爱情。真正的爱情是双方的思想感情的高度融合，心理的相容，真正的爱情是两人感情发展的飞跃。
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考题 《父亲加女儿等于回忆》以给书信的方式阐发了作者对人生与爱情的某些看法，文章所表现出来的作者的人生观和爱情观是什么？你对此如何评价？
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考题 树立正确的恋爱观，要注意（）A、不能把友谊当爱情B、不能错置爱情的地位C、不能片面或功利化地对待恋爱D、不能因失恋而迷失人生方向
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考题 《西厢记》是我国古典戏剧的什么主义杰作（）A、感情主义B、爱情主义C、理想主义D、现实主义
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考题 单选题一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的人生观是（）。A 实用主义人生观B 小农意识人生观C 个人主义人生观D 存在主义人生观
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考题 单选题把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人（）A 错置了爱情的地位B 误把友情当爱情C 只重过程不重结果D 功利化地对待爱情
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考题 单选题下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情
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考题 单选题“人生乐在相知心”表达了王安石（）的人生态度。A 注重精神的共鸣B 追求人生的安乐C 不重政治的形态D 爱情至上
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考题 单选题人们希望生活在群体之中，并获得亲情、爱情、友情和归属感等需要为（　）需要。A 生理B 安全C 社会D 感情
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考题 多选题马克思主义爱情观指出爱情是多方面的统一，具体包括哪些方面？（）A物质B感情C法律D道德
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考题 填空题茅盾《追求》中的“爱情至上”主义者是（）。
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考题 单选题《牡丹亭》在艺术上的最大特色是（）A 现实主义B 鬼神传说C 浪漫主义D 爱情至上思想
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考题 单选题爱情至上主义的观点错在哪里A 错置了爱情的地位B 误把友谊当爱情C 只重过程不顾后果D 功利化对待恋爱
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考题 填空题《追求》这部作品中，抱着“教育救国”梦想的是（），爱情至上主义者是（），失败主义者是（）。
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考题 单选题《西厢记》是我国古典戏剧的什么主义杰作（）A 感情主义B 爱情主义C 理想主义D 现实主义
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