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班级总结评比主要包括学生操行评定、评选三好学生、优秀干部等。


参考答案和解析
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考题 班主任进行学生操行评定的基本依据是( )A.学生守则B.教育目的C.班级公约D.学校制度

考题 操行评定主要通过( )等几种途径来实现。A、学生自评B、集体互评C、班主任评定D、任课教师评定

考题 操行评定主要通过学生自评、集体互评、( )等三种途径实现。

考题 操行评定一般包括学生自评、小组评议、__________和__________等四个步骤。

考题 班主任做好班级工作的先决条件是()。A.全面了解学生B.组织和培养班集体C.评定学生操行D.创设优雅的班级环境

考题 班级日常管理有以下内容()。 A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育C.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、操行评定、个别教育D.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业

考题 德育实施过程中,常用的品德评价法包括()。 A、表扬和奖励B、讲解C、批评处罚D、操行评定E、评比

考题 班级管理的内容不包括( )A.编班、分组和排座位,建立班级秩序 B.组建班委会,选拔培养班干部 C.评选优秀学生、三好学生和各种先进 D.对学生开展体育锻炼活动

考题 班级常规管理的主要内容有( ) A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度 C.班级规范 D.班级亚文化 E.操行评定

考题 品德评价法通常包 括( ) 、惩罚、评比和操行评定等方式。

考题 操行评定以教育目的为指导思想,以( )为基本依据。 A.学生守则 B.班级秩序 C.校规 D.班级目标

考题 评价总结中评价工作的核心内容是()。 A.对学生的发展进行操行评定 B.对学生进行操行谈话 C.学生自评 D.集体互评

考题 班主任班级管理工作的中心环节()A、组织管理班级B、建立学生档案C、操行评定D、熟悉学生

考题 三好学生评比要求学生个人素质综合测评成绩列班级前()。A、1/2B、1/4C、1/10D、1/5

考题 品德评价的方式有()。A、奖励B、惩罚C、评比D、操行评定

考题 班级考评的具体方法有:()。A、权重分析法B、积分法C、阶段小结法D、操行评定E、总结评价表

考题 对中学生品德进行评定包括写操行评语和()。A、品德评定B、评定操行等级C、评定品德等级D、评定德育等级

考题 班级日常管理有以下内容()A、班主任工作计划和总结,建立学生档案,单元测验,个别教育B、班主任工作计划和总结,操行评定,批改作业,个别教育C、班主任工作计划和总结,建立学生档案,操行评定,个别教育D、班主任工作计划和总结,建立学生档案,备课,批改作业

考题 班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。A、学生成绩B、操行评语C、班级文化D、教室布臵

考题 单选题评价总结中评价工作的核心内容是( )。A 对学生的发展进行操行评定B 对学生进行操行谈话C 学生自评D 集体互评

考题 单选题班主任班级管理工作的中心环节()A 组织管理班级B 建立学生档案C 操行评定D 熟悉学生

考题 单选题“三好学生”的“三好”指的是身体好、学习好、品行好。在中国的小学、中学及部分大学,每到学期或学年结束的时候,都会进行“三好学生”的评选活动。A “三好学生”身体要好B 大学不评选“三好学生”C “三好学生”评选很严格D “三好学生”每年年初评选

考题 单选题对中学生品德进行评定包括写操行评语和()。A 品德评定B 评定操行等级C 评定品德等级D 评定德育等级

考题 单选题(2015江西)班级日常管理包括()。A 班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B 班主任工作计划与总结、操行评定、批改作业、个别教育C 班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育D 班主任工作计划与总结、建立学生档案、备课、批改作业

考题 填空题操行评定主要通过学生自评、集体互评、()等三种途径实现。

考题 填空题操行评定一般包括学生自评、小组评议、____和____等四个步骤。

考题 多选题班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。A学生成绩B操行评语C班级文化D教室布臵

考题 单选题班级日常管理有以下内容()A 班主任工作计划和总结,建立学生档案,单元测验,个别教育B 班主任工作计划和总结,操行评定,批改作业,个别教育C 班主任工作计划和总结,建立学生档案,操行评定,个别教育D 班主任工作计划和总结,建立学生档案,备课,批改作业