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29、4.科斯主义和英国传统方法论把理解作为理论的首要功能，它强调通过演绎方法来发展理论。
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错误
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考题
马克思主义方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义，它的特色是()。A:注重客观与主观
B:强调知识和实践
C:注重事实与整体
D:强调理论与实践
考题
马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义，它的特色是( )。
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A.注重客观与主观
B.强调知识和实践
C.注重事实与整体
D.强调理论与实践
考题
关于马克思主义方法论，下列说法不正确的是()。A:具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义
B:强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践
C:强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律
D:认为应该把社会作为部分来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系
考题
赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )。A.衰退理论
B.干扰理论
C.压抑理论
D.同化理论
考题
马克思主义理论研究和建设工程工作座谈会于2013年10月在京召开。会议强调要把马克思主义理论研究和建设工程作为一项长期的战略任务，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供理论支持。之所以要高度重视马克思主义理论研究和建设，是基于（）A、马克思主义理论是“科学之科学”B、马克思主义理论是理论发展的巅峰C、马克思主义理论是科学的世界观和方法论D、马克思主义理论是指导和检验我们各项工作的标准
考题
凯恩斯主义经济学发展到20世纪50~60年代时在英国剑桥大学形成的一个凯恩斯主义的重要支派。新剑桥学派以将“凯恩斯革命”进行到底作为自己经济理论研究的历史使命，强调历史分析，反对均衡分析；主张经济理论的统一性、反对折中主义。这种学派是指（）。A、逆向选择B、充分就业C、新剑桥学派D、科斯定理
考题
斯密思想来源的三个主要部分是（）。A、唯心主义哲学思潮、英国经济理论的发展、重农主义B、唯物主义哲学思潮、英国经济理论的发展、历史学派C、唯物主义哲学思潮、英国经济理论的发展、重农主义D、唯心主义哲学思潮、英国经济理论的发展、历史学派
考题
解放思想、实事求是之所以是邓小平理论的精髓，是因为（）。A、它构成了邓小平理论的世界观和方法论基础B、它是邓小平理论形成和发展的前提C、它渗透在邓小平理论每个观点之中D、它贯穿于邓小平理论形成和发展全过程E、它回答和解决了我国改革开放和现代化建设的首要问题
考题
单选题凯恩斯主义经济学发展到20世纪50~60年代时在英国剑桥大学形成的一个凯恩斯主义的重要支派。新剑桥学派以将“凯恩斯革命”进行到底作为自己经济理论研究的历史使命，强调历史分析，反对均衡分析；主张经济理论的统一性、反对折中主义。这种学派是指（）。A
逆向选择B
充分就业C
新剑桥学派D
科斯定理
考题
单选题马克思主义方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义，它的特色是（）。A
注重客观与主观B
强调知识和实践C
注重事实与整体D
强调理论与实践
考题
单选题斯密思想来源的三个主要部分是（）。A
唯心主义哲学思潮、英国经济理论的发展、重农主义B
唯物主义哲学思潮、英国经济理论的发展、历史学派C
唯物主义哲学思潮、英国经济理论的发展、重农主义D
唯心主义哲学思潮、英国经济理论的发展、历史学派
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