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儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

A直观概括

B功能概括

C语词概括

D动作概括

参考答案

参考解析
略
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考题 从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
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考题 儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。A．直观概括B．功能概括C．语词概括D．动作概括
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考题 幼儿动作的发展直接或间接地促进了儿童创造力的形成和发展。从直接方面看，儿童动作的发展势必促进儿童感知觉、思维的发展和知识经验的获取，进而影响到儿童创造的发展。从间接方面看，儿童各项动作的发展不仅是其进行创造性活动(如绘画、手工制作、游戏等)必不可少的基本技能，并且能够促使儿童独立活动的倾向日益发展起来，从而推动儿童创造的发展。()
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考题 童年期思维的基本特征是（ ）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
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考题 在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是 A.容量守恒 B.数量守恒 C.长度守恒 D.面积守恒
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考题 从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。A运动记忆B情绪记忆C形象记忆D语词记忆
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考题 儿童思维的发展特点表现为：（）A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C、儿童思维发展过程中有阶段性，教育是不起作用的D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维，教学中的具体实例越多越好
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考题 在儿童思维的发展过程中，最先发展起来的是（）A、形象思维B、抽象思维C、创造性思维D、动作思维
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考题 从历史发展过程看，人类审美意识产生的前提是（）。A、人类的生产劳动B、语言的产生C、思维的成熟D、艺术的发展
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考题 儿童思维发展是从（），从（）的。
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考题 从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。
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考题 儿童思维发展过程进行的情况和速度与教学与教育工作无关。
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考题 从记忆发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。A、形象记忆B、情绪记忆C、语词记忆D、运动记忆
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考题 从思维发展的方式看，儿童的思维最初是（）的，然后出现（）的，最后发展起来的是（）。
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考题 从欧美精神科护理发展过程看，精神科护理的发展分成那几个阶段（）A、萌芽期B、发展前期C、发展期D、发展中期E、成熟期
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考题 儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括
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考题 儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。
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考题 判断题从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。A 对B 错
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考题 填空题儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。
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考题 单选题儿童思维的发展特点表现为：（）A 从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B 抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C 儿童思维发展过程中有阶段性，教育是不起作用的D 由于小学低年级儿童主要是抽象思维，教学中的具体实例越多越好
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考题 填空题从思维发展的方式看，儿童的思维最初是（）的，然后出现（）的，最后发展起来的是（）。
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考题 单选题从记忆发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。A 形象记忆B 情绪记忆C 语词记忆D 运动记忆
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考题 单选题儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（　　）。A 直观概括B 功能概括C 语词概括D 动作概括
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考题 单选题童年期思维的基本特征是（）。A 以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C 以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
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考题 单选题在儿童思维的发展过程中，最先发展起来的是（）A 形象思维B 抽象思维C 创造性思维D 动作思维
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考题 单选题从历史发展过程看，人类审美意识产生的前提是（）。A 人类的生产劳动B 语言的产生C 思维的成熟D 艺术的发展
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