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视觉发展的敏感期为（）。

A0～4周

B4～8周

C0～3个月

D0～6个月

参考答案

参考解析
略
更多 “视觉发展的敏感期为（）。A0～4周B4～8周C0～3个月D0～6个月” 相关考题
考题 从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。 A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期
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考题 在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言敏感期D.细节敏感期
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考题 6一12个月是儿童视力发展的敏感期。()
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考题 在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（ ）的敏感期。 A．行走 B．手 C．语言 D．细节
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考题 出生（ ）个月以内是视觉发展的敏感期。A．1B．3C．6D．9
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考题 依据蒙台梭利的敏感期理论,0－3岁开始出现的发展敏感期主要有:()。 A.语言敏感期B.秩序敏感期C.感官敏感期D.对细微事物感兴趣的敏感期
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考题 视觉发展的敏感期为（ ）。A．O～4周B．4～8周C．O～3个月D．O～6个月
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考题 6岁前是小儿视觉发育的敏感期。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（ ）A.2．5～3．5岁 B.0～2岁 C.5～6岁 D.2～4岁
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考题 在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。A、2.5～3.5岁B、0～2岁C、5～6岁D、2～4岁
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考题 出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1B、3C、6D、9
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考题 2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期
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考题 视觉发展的敏感期为（）。A、0～4周B、4～8周C、0～3个月D、0～6个月
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考题 儿童心理发展的敏感期或最佳期
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考题 一般认为，儿童早期，特别是（）以前是视觉发育的敏感期。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁
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考题 身体素质发展的增快期（敏感期）
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考题 人体速度素质发展的敏感期是（）A、8—9岁B、10—13岁
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考题 在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（　）的敏感期。A、行走B、手C、语言D、细节
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考题 蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失B、环境对于敏感区没有作用C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征
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考题 当前神经科学的研究发现，语言学习和运动技能（比如器乐学习、运动技能的获得等）的发展都可能存在“敏感期”，在“敏感期”，大脑可以非常容易获得这些技能，而错过了“敏感期”，尽管也可以获得这些技能，但是相对比较困难。对这段文字理解不正确的是（）。A、在语言发展的“敏感期”，应该为学习者提供语言刺激B、语言学习的最佳时机在“敏感期”C、在音乐技能发展的“敏感期”应该为学习者提供音乐刺激和训练D、错过了“敏感期”，运动技能的获得是不可能的
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考题 单选题视觉发展的敏感期为（）。A 0～4周B 4～8周C 0～3个月D 0～6个月
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考题 单选题出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A 1B 3C 6D 9
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考题 单选题2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A 音乐敏感期B 文化敏感期C 动作敏感期D 绘画敏感期
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考题 判断题蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习任务。A 对B 错
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考题 单选题视觉发展的敏感期为（　　）。A 0～4周B 4～8周C 0～3月D 0～6月
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考题 单选题在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()的敏感期。A 行走B 手C 语言D 细节
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考题 单选题在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。A 2.5～3.5岁B 0～2岁C 5～6岁D 2～4岁
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考题 名词解释题身体素质发展的增快期（敏感期）
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