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研究发现,()的工作动机高于(),而()的熟练和竞争动机强于()。()
A男性、女性;女性、男性
B女性、男性;男性、女性
C女性、男性;女性、男性
D男性、女性;男性、女性
参考答案
参考解析
略
更多 “研究发现,()的工作动机高于(),而()的熟练和竞争动机强于()。()A男性、女性;女性、男性B女性、男性;男性、女性C女性、男性;女性、男性D男性、女性;男性、女性” 相关考题
考题
下列对动机与效率关系的描述,正确的是A、动机水平越高,工作效率也越高B、对于较易的任务,工作效率随动机的提高而上升C、对于较难的任务,工作效率随动机的提高而下降D、动机和工作效率呈"U"型关系E、动机和工作效率没有直接关系
考题
心理学家曾研究过丈夫的权力动机与妻子的职业水平之间的关系,研究发现,男子的权力动机与妻子的职业相关程度为-0.42。由以上研究结果可以推导出的是( )。A.丈夫的权力动机使他不鼓励妻子选择有竞争性的职业B.丈夫有强烈权力动机,他的妻子有较少的可能寻找竞争性职业C.有强烈权力动机的男人只选择不希望做有竞争性工作的女性为妻D.有职业抱负的女性只选择权力动机较弱的男性结婚
考题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A.动机越低,学习效率越高
B.动机越高,学习效率越髙
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.任务难度不同,其最佳动机强度相同
考题
下面的语句作为心理学研究假设较为恰当的是
A.本研究探究大学生的成就动机的性别差异
B.大学生的成就动机存在性别差异
C.大学生的成就动机存在性别差异,男生高于女生
D.大学生的成就动机存在性别差异,男生高于女生或女生高于男生
考题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。A、任务难度不同,其最佳动机强度相同B、动机越低,学习效率越高C、任务难度不同,其最佳动机强度不同D、动机越高,学习效率越高
考题
单选题对动机与效率关系的描述,哪项正确?( )A
动机和工作效率呈“U”型关系B
动机水平越高,工作效率也越高C
对于较难的任务,未达动机最佳水平时,工作效率随动机的提高而下降D
对于较易的任务,未达动机最佳水平时,工作效率随动机的提高而上升E
动机和工作效率没有直接关系
考题
单选题六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()。A
直接的近景性动机B
间接的远景性动机C
直接的远景性动机D
间接的近景性动机
考题
单选题心理学家曾研究过丈夫的权力与妻子的职业水平之间的关系,研究发现,男子的权力动机与妻子的职业相关程度为-0.42,由以上研究结果可以推导出的是()。A
丈夫的权力动机使他不鼓励妻子选择有竞争性的职业B
丈夫有强烈权力动机,他的妻子有较少的可能寻找竞争性职业C
有强烈权力动机的男人只选择不希望做有竞争性工作的女性为妻D
有职业抱负的女性只选择权力动机较弱的男性结婚
考题
单选题耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )A
动机越低,学习效率越高B
动机越高,学习效率越高C
任务难度不同,其最佳动机强度不同D
任务难度不同,其最佳动机强度相同
考题
单选题六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了好工作而努力学习,这类学习动机属于()。A
直接的近景性动机B
间接的远景性动机C
间接的近景性动机D
直接的远景性动机
考题
单选题下列对动机与效率关系的描述,正确的是()。A
动机水平越高,工作效率也越高B
对于较易的任务,工作效率随动机的提高而上升C
对于较难的任务,工作效率随动机的提高而下降D
动机和工作效率呈“u”型关系E
动机和工作效率没有直接关系
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