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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A.动机越低,学习效率越高
B.动机越高,学习效率越髙
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.任务难度不同,其最佳动机强度相同


参考答案

参考解析
解析:动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而会降低。
美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现,最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。随着任务的难度增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。
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考题 耶克斯一多德森定律是指学习动机与__________ 之间的关系呈一种曲线关系,动机的中等程度的唤醒对学习具有最佳的效果。

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈A.U型关系B.倒U型关系C.V型关系D.倒V型关系

考题 耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.反比关系 D.正比关系

考题 根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。

考题 耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.倒U型关系C.正U型关系D.平行关系

考题 3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。

考题 耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。()

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )。A.动机越低,学习效果越高 B.动机越高,学习效果越高 C.中等程度动机学习效果最好 D.动机和效果没有关系

考题 耶克斯一多德森的定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。 A.线性关系 B.平行关系 C.倒U型关系 D.正U型关系

考题 强调动机与学习效率关系的理论为( ) A.成就动机理论 B.耶克斯和多德森定律 C.自我效能感 D.强化理论

考题 心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

考题 根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系 B.倒“U”型曲线关系 C.线性关系 D.对数关系

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间成()AU型关系BV型关系C倒V型关系D倒U型关系

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。AU型关系B倒U型关系CV型关系D倒V型关系

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()A、U型关系B、倒U型关系C、V型关系D、倒V型关系

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。A、U型关系B、倒U型关系C、V型关系D、倒V型关系

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现()A、动机越低,学习效率越高B、任务难度不同,其最佳动机强度不同C、动机高,学习效率高D、任务难度不同,其最佳动机强度相同

考题 耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系

考题 耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A、倒U型关系B、线性关系C、正U型关系D、平行关系

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。A、任务难度不同,其最佳动机强度相同B、动机越低,学习效率越高C、任务难度不同,其最佳动机强度不同D、动机越高,学习效率越高

考题 耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

考题 根据耶尔克斯—多德森定律,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越()。A、高B、不变C、适中D、低

考题 单选题叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。A U型关系B 倒U型关系C V型关系D 倒V型关系

考题 单选题叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()A U型关系B 倒U型关系C V型关系D 倒V型关系

考题 单选题耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )A 动机越低,学习效率越高B 动机越高,学习效率越高C 任务难度不同,其最佳动机强度不同D 任务难度不同,其最佳动机强度相同

考题 单选题耶克斯—多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A 倒U型关系B 线性关系C 正U型关系D 平行关系

考题 单选题耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A 倒U型关系B 线性关系C 正U型关系D 平行关系