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试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。
参考答案
参考解析
略
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考题
在学前特殊儿童一体化教育中,不正确的观点是()A可设立专门的个别辅导室,由专任教师对特殊儿童进行个别辅导B可带班教师利用自由活动时间,对特殊儿童进行个别辅导C可让带班教师在集体活动中对特殊儿童进行个别辅导D可调一体化教育意味着个别辅导不合时宜
考题
学前特殊儿童一体化教育人员中,更熟悉特殊儿童的需要,对矫治儿童缺陷的心情更迫切;不只是特殊儿童权益的维护者,更是特殊教育工作的监督者和实施者的是()。A教师B矫治专业人员C学前教育机构负责人D家长
考题
单选题学前特殊儿童一体化教育中,以下关于家长角色的描述正确的是()。A
发现和诊断特殊儿童B
制定和执行个别化教育方案C
参与个别化教育方案的制定和实施D
组织协调其他人员教育特殊儿童
考题
单选题学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()A
教师与家长活动目标B
集体活动目标C
特殊帮助小组目标D
个别教学目标
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