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幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是()
A幼儿社会性
B幼儿社会性学习
C幼儿社会化
D幼儿社会学习
参考答案
参考解析
略
更多 “幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是()A幼儿社会性B幼儿社会性学习C幼儿社会化D幼儿社会学习” 相关考题
考题
幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法是()
A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
考题
教师在幼儿园社会教育活动过程中,组织幼儿按正确的社会行为规范自己,通过参加各种活动和交往受到实际锻炼,以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是()。A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
考题
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境D.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
考题
材料:
大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。
(1)图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)
(2)在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验?(10分)
(3)该游戏中的材料有什么特点(3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?(3分)
考题
皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即( )。
A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
考题
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A、引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心C、教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境D、在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
考题
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理
考题
幼儿数学教育总目标有()A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C、培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯
考题
下列说法表达不正确的一项是()A、能够促进幼儿发展的教学活动意义重大,具有游戏不能取代的作用B、幼儿园的教学活动以帮助幼儿获取大量的感性经验为主要任务C、幼儿园的教学活动不太关注幼儿获得知识量的多少,而应该更为关注其获得知识的过程和方法D、由于幼儿年龄尚小,所以他们的思维带有明显的具体形象性和随意性
考题
多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理
考题
单选题()是指通过引导目标对象参与各种活动,投身于社会实践,在实践活动中传递信息,以改变态度的方法。A
参与改变B
宣传改变C
说服改变D
规范改变
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