考题
美术取向的美术教育着眼点在教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据对两者的倚重不同,我们可以相应地将美术教育分成美术取向的美术教育和教育取向的美术教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童的美术教育是以教育为取向的普通美术教育为主。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育取向的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节,这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的东西。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美术取向的学前儿童美术教育则着眼教育,以美术作为教育的媒介,通过美术教育,追求一般幼儿教育的价值。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。
A、学前美术教师B、学前儿童C、学前儿童美术教学内容D、美术教学媒体的使用
考题
下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）A.中外美术史
B.普通教育学
C.美术教育史
D.美术教学法
考题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照（ ）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A．学习活动方式
B．课程性质
C．课程的价值取向
D．教师的教学方法
考题
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则
考题
“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。A对B错
考题
“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
考题
审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？
考题
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
考题
根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。A、功能取向B、发展取向C、目标取向D、教育取向
考题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A、学习活动方式B、课程性质C、课程的价值取向D、教师的教学方法
考题
教学设计的基本取向包括（）。A、教育目的中心取向B、教师中心取向C、学生中心取向D、学科中心取向
考题
判断题美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。A
对B
错
考题
单选题根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。A
功能取向B
发展取向C
目标取向D
教育取向
考题
多选题教学设计的基本取向包括（）。A教育目的中心取向B教师中心取向C学生中心取向D学科中心取向
考题
单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A
学习活动方式B
课程性质C
课程的价值取向D
教师的教学方法
考题
判断题“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。A
对B
错
考题
问答题审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？