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分析下列汉字的音节结构:于;旦;雄;中;忍。

参考答案

参考解析
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考题 分析下列音节结构:音节声母韵母声调韵头韵腹韵尾:月 光 球 蹦 轮 水。

考题 关于“亮儿”,下列说法正确的是()。A“亮儿”是一个音节,两个汉字,一个语素B“亮儿”是两个音节,两个汉字,两个语素C“亮儿”是两个音节,两个汉字,一个语素D“亮儿”是一个音节,两个汉字,两个语素

考题 请分析下列汉字的音节结构:低;头;思;故;乡。

考题 请分析下列汉字音节结构:手;可;摘;星;辰。

考题 分析下列汉字的音节结构:不;敢;高;声;语。

考题 下列汉字中,由四个音素组成的音节是:()A、壮B、友C、秧D、类

考题 下列汉字的音节中,不含辅音音素的是()。A、儿B、英C、安D、昂

考题 用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节,并从结构角度给韵母分类。(写出基本音节即可,不要求标注声调。) ①光 ②辉 ③照 ④耀 ⑤你

考题 用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节,并分析“堑”这个音节的韵母的结构成分。(写出基本音节即可,不要求标注声调) ①狭隘; ②刚愎; ③天堑; ④束缚; ⑤湍急。

考题 下列各种说法只有()是正确的。A、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C、汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D、汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。

考题 每个汉字都代表一个音节,所以汉字是音节文字。

考题 汉字和音节是对应的,一个音节用一个汉字记录。

考题 分析下列汉字音节结构。 1.摆 2.皇 3.卫 4.惘 5.情

考题 汉字跟普通话音节的关系是()A、部分汉字读出来可以是两个音节B、存在两个音节写成一个汉字的现象C、一个音节写下来只能是一个汉字D、除儿化韵尾外,一个汉字读出来就是一个音节

考题 下列关于汉字的说法中不正确的一项是()A、汉字基本上是一种表意的文字B、每个汉字都代表了一个语素C、汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节D、汉字不实行分词连写

考题 汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。A、汉字的字形反映了汉语音节结构特点B、汉字结构反映了汉语语素的特点C、汉字是意音文字,记录了汉语的音和义D、汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致

考题 一个汉字往往对应一个音节,因此汉字是音节文字。

考题 单选题关于“亮儿”,下列说法正确的是()。A “亮儿”是一个音节,两个汉字,一个语素B “亮儿”是两个音节,两个汉字,两个语素C “亮儿”是两个音节,两个汉字,一个语素D “亮儿”是一个音节,两个汉字,两个语素

考题 单选题汉字跟普通话音节的关系是()A 部分汉字读出来可以是两个音节B 存在两个音节写成一个汉字的现象C 一个音节写下来只能是一个汉字D 除儿化韵尾外,一个汉字读出来就是一个音节

考题 问答题分析下列汉字音节结构。 1.摆 2.皇 3.卫 4.惘 5.情

考题 单选题汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。A 汉字的字形反映了汉语音节结构特点B 汉字结构反映了汉语语素的特点C 汉字是意音文字,记录了汉语的音和义D 汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致

考题 问答题用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节,并从结构角度给韵母分类。(写出基本音节即可,不要求标注声调。) ①光 ②辉 ③照 ④耀 ⑤你

考题 单选题下列关于汉字的说法中不正确的一项是()A 汉字基本上是一种表意的文字B 每个汉字都代表了一个语素C 汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节D 汉字不实行分词连写

考题 问答题说出下列汉字的造字法。辫  从  舟  甘  闻  阁  武  看  子  旦  剔苗  尘  本  益  勇  刃  忍  甭  瓜  恭

考题 问答题说出下列汉字的造字法。  辫 从 舟 甘 闻 阁 武 看 子 旦 剔 苗 尘 本 益 勇 忍 甭 瓜 恭

考题 单选题下列汉字代表的音节中,只有()组音节的韵母是复韵母。A 月亮;金光B 顾客;可观C 共同;篮球D 流水;未来

考题 单选题下列各种说法只有()是正确的。A 汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B 汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C 汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D 汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。