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在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

A图上有些什么呢

B图上的小松鼠在做什么呢

C这张图告诉我们一件什么事呢

D图上讲的是个什么故事

参考答案

参考解析
略
更多 “在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）A图上有些什么呢B图上的小松鼠在做什么呢C这张图告诉我们一件什么事呢D图上讲的是个什么故事” 相关考题
考题 游戏观察追踪法也称定人不定点法,指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象,相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息,从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()? A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征C.引导幼儿全面、系统、有序地观察D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现
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考题 在幼儿园里，分为对个别物体的观察、比较性观察和长期系统性观察的观察是()。A、教师指导的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察
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考题 教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。A、对个别物体的观察B、比较性观察C、参与性观察D、长期系统性观察
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考题 在幼儿园里，幼儿的观察分为教师指导的观察和()。A、幼儿自发的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察
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考题 师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
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考题 ()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.发现个别婴幼儿B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物（　　）。A.图上有些什么呢 B.图上的小松鼠在做什么呢 C.这张图告诉我们一件什么事呢 D.图上讲的是个什么故事
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考题 保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（）进行观察。A、个别小组B、所有教师C、特殊幼儿D、个别幼儿
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考题 在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
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考题 保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是（）A、观察的目标不能太强，要有想象的空间B、观察的难道要大C、观察对象要简单，以提高幼儿兴趣D、指导幼儿掌握简单的观察方法
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考题 游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）
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考题 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）
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考题 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）A、图上有些什么呢B、图上的小松鼠在做什么呢C、这张图告诉我们一件什么事呢D、图上讲的是个什么故事
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考题 要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。
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考题 确定观察内容的过程本质是确定把幼儿游戏过程中的那些事物列入观察范围的过程。（）
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考题 下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A、观察要有明确的目标B、观察对象难度要大C、指导幼儿掌握简单的观察方法D、鼓励幼儿独立地观察
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考题 单选题在指导幼儿观察绘画时，下列哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？( )A 图上有些什么呢B 图上的小松鼠在做什么呢C 这张图告诉我们一件什么事呢D 图上讲的是个什么故事呢
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考题 单选题下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A 观察要有明确的目标B 观察对象难度要大C 指导幼儿掌握简单的观察方法D 鼓励幼儿独立地观察
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考题 填空题要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。
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考题 判断题游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）A 对B 错
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考题 问答题教师如何指导幼儿对个别物体的观察？
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考题 判断题观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）A 对B 错
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考题 单选题在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）A 图上有些什么呢B 图上的小松鼠在做什么呢C 这张图告诉我们一件什么事呢D 图上讲的是个什么故事
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考题 单选题保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（）进行观察。A 个别小组B 所有教师C 特殊幼儿D 个别幼儿
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考题 多选题教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。A对个别物体的观察B比较性观察C参与性观察D长期系统性观察
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考题 单选题在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向规察个别事物。( )A “图上有些什么呢？”B “图上的小松鼠在做什幺呢？”C “这张图告诉我们一件什么事呢？”D “图上讲的是个什么故事？”
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