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汉语拼音教学中“yun”是作为整体认读音节教学，而非两拼音节。（）
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考题
第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是()
A、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字
考题
语文课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位,下面哪一项不符合要求?()
A、准确拼读音节B、教学时，重点采用活动和游戏C、应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节D、应利用拼音识字，学说普通话
考题
《汉语拼音方案》中关于省写，说法正确的有（）。Aiou同声母相拼时，省去中间的元音字母o，在零声母音节中不省。Buei、uen同声母相拼时，省去中间的元音字母e，在零声母音节中不省。Cü上两点只在“n、l”两个声母后才保留，在其他声母和零声母音节中一律去掉两点。Dü上的两点在任何情况下都不能去掉，因为去掉后就会与u混淆。
考题
先用约一个月的时间教汉语拼音，强化直呼音节训练和书写音节训练，为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练，解决“识”字问题，通过写字课，系统教学汉字的书写规律，解决“写”字问题，通过写作训练，解决“用”字问题。这种识字教学方法是（）A、集中识字B、分散识字C、注音识字D、韵语识字
考题
多选题《汉语拼音方案》中关于省写，说法正确的有（）。Aiou同声母相拼时，省去中间的元音字母o，在零声母音节中不省。Buei、uen同声母相拼时，省去中间的元音字母e，在零声母音节中不省。Cü上两点只在“n、l”两个声母后才保留，在其他声母和零声母音节中一律去掉两点。Dü上的两点在任何情况下都不能去掉，因为去掉后就会与u混淆。
考题
单选题先用约一个月的时间教汉语拼音，强化直呼音节训练和书写音节训练，为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练，解决“识”字问题，通过写字课，系统教学汉字的书写规律，解决“写”字问题，通过写作训练，解决“用”字问题。这种识字教学方法是（）A
集中识字B
分散识字C
注音识字D
韵语识字
考题
单选题下列音节中，属于整体认读音节的一项的是（）。A
yinB
yaC
niD
xin
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