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吸收操作是利用气体混合物中（）而进行分离的

A．相对挥发度的不同

B．气化速度的不同

C．溶解度的不同

D．液化速度的不同

参考答案和解析
A
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考题 气体吸收是利用各组分溶解度的不同来分离气体混合物的一种操作。()
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考题 吸收操作是利用气体混合物中各组分()的不同而进行分离的。 A.相对挥发度B.溶解度C.气化速度D.电离度
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考题 吸收是利用气体混合物中各组分的密度不同,将混合物分离的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 蒸馏是利用液体混合物中各组分挥发性的差异而进行分离的一种操作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 据《大气污染治理工程技术导则》 (HJ 2000 2010) ，利用气体混合物中各组分在一定液体中溶解度的不同而分离气体混合物的方法是( )。 A. 吸附法 B. 吸收法 C. 令凝法 D. 膜分离法
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考题 据《大气污染治理工程技术导则》(HJ2000—2010)，利用气体混合物中各组分在一定液体中溶解度的不同而分离气体混合物的方法是()。A:吸附法B:吸收法C:冷凝法D:膜分离法
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考题 吸收是指用适当的液体作为（），以分离（）的操作，利用气体混合物中各组份（）的不同，便易溶的组份选择性的溶于吸收剂中。
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考题 利用气体混合物各组分在液体中溶解度的差异而使气体中不同组分分离的操作称为（）。A、蒸馏B、萃取C、吸收D、解吸
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考题 下列单元操作中，用于非均相混合物分离的是（）。A、过滤B、气体吸收C、沉降D、液体精馏
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考题 吸收是利用混合气中各组分在溶液中（）差异而使气体混合物中各组分分离的单元操作。A、沸点B、挥发度C、溶解度D、熔点
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考题 吸收过程是分离（）。A、液体混合物；B、气体混合物；C、可液化的气体混合物。
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考题 吸收操作的依据是（），以达到分离气体混合物的目的。
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考题 吸收操作的目的是分离（）A、液体均相混合物B、气液混合物C、气体混合物D、部分互溶的液体混合物
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考题 吸收操作不能用来分离（）。A、气体混合物B、液体混合物C、互不相溶的液体混合物D、气液混合物
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考题 物理吸收操作是一种将分离的气体混合物，通过吸收剂转化成较容易分离的液体。
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考题 吸收操作是工业生产上用来分离（）重要方法。A、液体混合B、气体混合物C、固态混合物D、气液混合物
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考题 蒸馏是利用液体混合物中各组分挥发性的差异而进行分离的一种操作。
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考题 气体吸收是利用气体混合物中各组分溶解度的不同来分离的一种操作。
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考题 吸收过程是利用气体混合物各组分在溶剂中的（）差异，来完成分离气体混合物的单元操作。A、温度B、挥发度C、溶解度D、粘度
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考题 吸收是根据气体混合物中各组分在某种溶剂中（）的不同而进行分离的。A、浓度B、百分比浓度C、溶解度D、温度
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考题 单元操作中，蒸馏和吸收分别是用来分离（）。A、液体混合物B、气体混合物C、气液混合物D、固液混合物
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考题 利用各组份溶解度的不同而分离气体混合物的操作为（）。A、萃取B、蒸发C、吸收D、精馏
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考题 吸收和蒸馏的区别在于，吸收是利用混合物中各组份在溶剂中的（）不同而达到分离的目的，蒸馏是利用混合物中各组份的（）不同而达到分离目的。
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考题 填空题蒸馏是分离（）混合物的单元操作；吸收是分离（）混合物的单元操作；干燥是分离（）混合物的单元操作。
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考题 填空题吸收操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用气体中各组分在吸收剂中（）的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分的（）差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中（）的差异来达到分离的目的。
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考题 填空题吸收操作的依据是（），以达到分离气体混合物的目的。混合气体中，能够溶解于溶剂中的组分称为（）或（）。
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考题 多选题吸收是分离（）混合物的化工单元操作，其分离依据是利用混合物中各组分（）的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度
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考题 多选题精馏是分离（）混合物的化工单元操作，其分离依据是利用混合物中各组分（）的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度
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