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1、（）的定义是：在情绪反应、活动水平、注意控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异。

A．气质

B．人格

C．个性

D．智力

参考答案和解析
气质
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考题 在儿童发展与教育领域中,()是指在情结反映,活动水平,注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异 A气质B情绪C情感D性格
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考题 ()是班级管理的重点和难点,教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异,因人施教。 A.家园沟通B.个别教育C.幼儿常规的培养D.保教结合
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考题 具有安静沉着、注意稳定、情绪反应慢、持久而不显露特征的气质类型是（）A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质
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考题 道德境界是指（）。A、人们在法律方面所表现出来的自觉性B、人们在纪律方面所表现出来的具体情况C、人们在道德方面所表现出来的觉悟水平D、人们在行为方面所表现出来的合法程度
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考题 婴幼儿在每一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异，但差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。
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考题 性格的态度特征主要是指（）A、人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征B、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征C、在处理各种社会关系方面的性格特征D、人在认知过程中的性格特征
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考题 尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。A、性格B、能力C、经验D、学习方式
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考题 了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。A、性格B、发展水平C、速度D、优势领域
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考题 “体质”是指人体的（），它是在遗传基础上获得表现出来的人体形态结构、生理功能、心理因素等方面的综合的、相对稳定的特征。A、结构B、状态C、功能D、质量
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考题 体育与健康课程充分注意到学生在（）、（）和（）等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
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考题 人的基本活动能力是指人在生活过程中表现出来的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面的能力。
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考题 注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的（）长短。
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考题 体质是人体的质量，它是在遗传与获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能、（）和适应能力等方面的综合的、稳定的特征。A、运动知识B、运动技能C、运动素质D、运动能力
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考题 多选题了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。A性格B发展水平C速度D优势领域
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考题 填空题体育与健康课程充分注意到学生在（）、（）和（）等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
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考题 填空题人的基本活动能力是指人在生活过程中表现出来的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面的能力。
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考题 单选题道德境界是指（）。A 人们在法律方面所表现出来的自觉性B 人们在纪律方面所表现出来的具体情况C 人们在道德方面所表现出来的觉悟水平D 人们在行为方面所表现出来的合法程度
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考题 单选题性格的态度特征主要是指（）A 人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征B 人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征C 在处理各种社会关系方面的性格特征D 人在认知过程中的性格特征
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考题 单选题“体质”是指人体的（），它是在遗传基础上获得表现出来的人体形态结构、生理功能、心理因素等方面的综合的、相对稳定的特征。A 结构B 状态C 功能D 质量
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考题 判断题婴幼儿在每一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异，但差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。A 对B 错
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考题 单选题体质是人体的质量，它是在遗传与获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能、（）和适应能力等方面的综合的、稳定的特征。A 运动知识B 运动技能C 运动素质D 运动能力
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考题 单选题具有安静沉着、注意稳定、情绪反应慢、持久而不显露特征的气质类型是（）A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质
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