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欲要求在图上反映出地面上0.1m的变化量,则应选用不小于如下比例尺进行测量,正确的是()。

A.1:500

B.1:1000

C.1:2000

D.1:5000


参考答案和解析
B
更多 “欲要求在图上反映出地面上0.1m的变化量,则应选用不小于如下比例尺进行测量,正确的是()。A.1:500B.1:1000C.1:2000D.1:5000” 相关考题
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考题 欲表示于图上的实地最短线段长度为0.5m,则应采用的比例尺不得小于1/2000。()

考题 阅读关于“地图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是:“在地图上辨别方向,判读经纬网,量算距离”。 材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。 比例尺 如果你想画一副学校地图,用与学校面积一样大的纸来画,显然是不必要的,因此,需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后,才能画在纸上,如果地面上l千米的距离,在地图上只画1厘米,那么,该图上的1厘米就代表实地距离1千米。 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为: 比例尺:图上距离/实地距离 比例尺可以用几种方式来表示。 数字式:如1:100000或1/100000 文字式:如“图上1厘米代表实地距离1千米” 地图上所表示的地区。有的范围大,有的范围小;有的内容详细,有的内容简单,因此,在绘制地图时.选用的比例尺大小就有所不同。例如,要画一幅某学校地图或某乡镇地图,需要选用较大的比例尺:而画一幅中国地图或世界地图,就要选用较小的比例尺,比例尺在地图中的作用很大.根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的距离,在地图上量算距离时.比例尺较大的地图,要比比例尺较小的地图精确一些。 要求: (1)设计本课的教学目标。 (2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。

考题 要求地形图上表示的地面最小长度为0.1m,则应选择测图比例尺为( )。A.1∶500 B.1∶1000 C.1∶2000 D.1∶5000

考题 要求在图上反映出地面上0.1m的变化量,应选用下列哪种比例尺合适()A、1:500B、1:1000C、1:2000

考题 欲表示于图上的实地最短线段长度为0.8m,则应采用的比例尺是多少?不得小于此比例尺还是不得大于此比例尺?

考题 按城市测量规范要求,在城市建筑区和平坦地区进行1:500比例尺地形图测绘,图上地物点平面位置中误差应小于()毫米。

考题 计算题:现要求在图上能表示出不大于实地0.1m大小的物体,问应该用多大的比例尺测图?

考题 海图上比例尺是指海图上某一局部长度与对应的地面上的长度之比值。

考题 图上一直线段的长度与地面上相应线段的()之比,称为地形图的比例尺。A、水平距离B、实际测量长度C、实际测量斜距D、实际测量高差

考题 现要求在图上能表示出不大于实地0.1m大小的物体,问应该用多大的比例尺测图?

考题 欲要求在图上反映出地面上0.1m的变化量,则应选用不小于如下比例尺进行测量,正确的是()A、1:500B、1:1000C、1:2000D、1:5000

考题 地面上点距为1500m,在1:5000的比例尺地形图上为30mm。

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考题 欲使实地0.2米的水平距离能表示在图上,选择地形图比例尺应不小于()。A、1:500B、1:1000C、1:2000D、1:5000

考题 地面上直线长度与相应图上直线长度之比叫图的比例尺。

考题 地形图上某一线段的长度与其在地面上的实际长度之比,称为()。A、比例尺B、数字比例尺C、图示比例尺D、比例尺精度

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考题 判断题定向地图上比例尺越大,图上量测的精度就越高,比例尺越小,图上量测的精度就越低。A 对B 错

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考题 判断题欲表示于图上的实地最短线段长度为0.5m,则应采用的比例尺不得小于1/2000。A 对B 错

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考题 单选题图上一直线段的长度与地面上相应线段的()之比,称为地形图的比例尺。A 水平距离B 实际测量长度C 实际测量斜距D 实际测量高差

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考题 单选题下列何者不是等角投影的特性()。A 图上无限小的局部图像与地面上相应的地形保持相似。B 图上任意点的各个方向上的局部比例尺相等。C 不同点的局部比例尺随经、纬度的变化而变化。D 地面上和图上相应处的面积成恒定比例。