考题
阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类：一类是（ ），另一类是（ ）。
考题
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是______________。
考题
运输政策可以分为两类：一类旨在进行经济管理，另一类旨在进行社会管理；或者说，一类是（），一类是（）。
考题
成就动机理论认为人体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是_________。
考题
认知资源理论将人的资源主要分为()。
A、感官资源B、智力资源C、经验资源D、物质资源
考题
各种经济变量可以分为两类,一类是存量,另一类是()。
考题
()的“双因素理论”认为影响人的工作动机有两类因素:一类是(),另一类是()。
考题
源路由选项可以分为两类，一类是严格源路由选项，另一类是___________选项。
考题
著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为（ ），另一类为（ ）。
考题
著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为陈述性知识，另一类为（ ）。
考题
根据注意的认知资源理论，下列表述正确的有
A.注意资源是有限的
B.注意资源是由唤醒水平决定的
C.输入刺激本身可以自动占用认知资源
D.人可以灵活地支配注意资源的分配
考题
补注可以分为两类，一类是补原文的阙漏，另一类是补（）。
考题
西周学校分为两类：一类是国学，另一类是（）。
考题
森林资源经营管理理论可以分为两类，一类是以（）为代表的永续利用与回归自然理论，另一类是以（）为代表的森林效益主导利用与生态系统经营理论。
考题
学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（）和（）两类.A、认知工具B、资源工具C、效能工具D、绩效工具
考题
根据不同的生产方式，学习资源可分为两类：一类指学习前经过预先设计的资源；另一类指什么？（）A、学习过程中动态生成的资源B、学生查找的资源C、教师备课资源D、讨论总结的资源
考题
人际吸引的理论可归为两类，一类是（），另一类是（）。
考题
路由可以分为两类，一类是静态路由，另一类是（）。
考题
遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。
考题
多媒体计算机可以分为两类；一类是（）。另一类是（）。
考题
现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。
考题
填空题（）的“双因素理论”认为影响人的工作动机有两类因素：一类是（），另一类是（）。
考题
单选题根据不同的生产方式，学习资源可分为两类：一类指学习前经过预先设计的资源；另一类指什么？（）A
学习过程中动态生成的资源B
学生查找的资源C
教师备课资源D
讨论总结的资源
考题
填空题现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。
考题
填空题源路由选项可以分为两类，一类是（），另一类是松散源路由。
考题
填空题补注可以分为两类，一类是补原文的阙漏，另一类是补（）。
考题
填空题运输政策可以分为两类：一类旨在进行经济管理，另一类旨在进行社会管理；或者说，一类是（），一类是（）。