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“者”和“所”是起辅助作用的代词。


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更多 ““者”和“所”是起辅助作用的代词。” 相关考题
考题 教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起( )。A.主导作用B.决定作用C.辅助作用D.基础作用

考题 古代汉语的代词中不能单独作句法成分的是( )。 A、谁和孰B、安和焉C、者和所D、彼和夫

考题 信仰追随者和利益追随者是依据什么划分的() A、追随者所追随的利益B、追随者在领导活动所起的作用C、追随者所追求的目标D、领导者要达成的目标

考题 “乃歌夫‘长铗归来’者也。”中的“夫”字词性是()A、远指代词B、疑问代词C、旁指代词D、人称代词

考题 古代汉语的代词体系里现代汉语代词体系中所没有的是:A、无定代词B、辅助性代词C、特指代词D、疑问代词

考题 古今代词在语法上共同点是()A、起替代作用B、起指示作用C、都做主语D、都做中心语

考题 在古代汉语中,无定代词是()A、莫B、者C、或D、所

考题 辅助性代词"者"和"所"与别的词语组成一个语法结构整体,具有代替人或事物的作用,"智者"指聪明的人,"所见"指所看到的东西。它与一般代词没有差别,可以在句中单独充当句子成分。()

考题 古今代词在语法上的共同点是()A、起替代作用B、起指示作用C、都做主语D、都做中心语

考题 在古代汉语中,指示代词是()A、者B、莫C、或D、所

考题 教师作为教育活动的组织者和领导者,在教育过程中应起(  ) A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

考题 教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起( )。 A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

考题 下面的说法正确的是()A代词可以是体词性的,也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D这么”所替代的词是体词性的

考题 教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起()A、强制作用B、辅助作用C、主导作用D、中介作用

考题 辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么?它们之间有什么不同?

考题 举例说明辅助性代词“者”的主要用法。

考题 “管理者已不是指挥者、调节者或监督者,而是起辅助者的作用,从而给员工以支持和帮助”这种管理方式所对应的人性假设是()。A、“经济人”B、“社会人”C、“复杂人”D、“自我实现人”

考题 辅助性代词

考题 辅助性代词“者”和“所”都可以单独充当句子成分。

考题 根据保护装置对被保护元件所起的作用,可分为()保护,()保护和辅助保护。

考题 根据保护装置对被保护元件所起的作用,可分为()保护、辅助保护。

考题 单选题“管理者已不是指挥者、调节者或监督者,而是起辅助者的作用,从而给员工以支持和帮助”,这种管理方式所对应的人性假设是()。A “经济人”B “社会人”C “复杂人”D “自我实现人”

考题 问答题举例说明辅助性代词“者”的主要用法。

考题 填空题根据保护装置对被保护元件所起的作用,可分为()保护,()保护和辅助保护。

考题 判断题辅助性代词“者”和“所”都可以单独充当句子成分。A 对B 错

考题 单选题下面的说法正确的是()A 代词可以是体词性的,也可以是谓词性的B 代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C 代词可以分为人称代词和指示代词两种D 这么”所替代的词是体词性的

考题 单选题教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起()A 强制作用B 辅助作用C 主导作用D 中介作用

考题 问答题辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么?它们之间有什么不同?