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贝利等人的研究发现,13岁前是智力快速发展的时期,25岁以后增长缓慢,直至高原期。()


参考答案和解析
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考题 一般认为,__________是智力快速发展的时期。

考题 贝利的智力成长年龄曲线中的智力发展高峰为()岁.A.23B.28C.26D.25

考题 美国心理学家布鲁姆的研究发现,学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期,而对智力影响最大的因素是( )。A.遗传素质B.环境C.胎教D.父母文化程度

考题 一般能力的发展趋势为()。 A.60岁以后智力进入衰退期B.15岁以后智力的发展呈负加速变化C.一般在30到35岁之间,智力的发展达到高峰D.三四岁到15岁左右,智力的发展与年龄的增长几乎等速

考题 小中年人随着年龄的增长会发生A.流体智力缓慢下降B.晶体智力缓慢下降C.一般智力缓慢下降D.特殊智力缓慢下降E.总体智力缓慢下降

考题 遵义会议以后直至抗日战争时期是毛泽东思想的()。A.萌芽时期 B.形成时期 C.成熟时期 D.继续发展时期

考题 研究表明,个体的智力在13岁以前是直线上升发展的,以后缓慢发展,到( )时达到最高峰。 A.25岁 B.30岁 C.35岁 D.30~35岁

考题 智力并非随年龄增长而呈直线上升,36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。

考题 溶洞型旅游生命周期的主要特征是()A、很快达到游客数量的最高峰,以后逐年下降B、游客数量先快速增长,又快速回落,接着回归稳定C、游客数量一直缓慢增长,接着保持稳定D、游客数量快速增长,接着保持稳定

考题 遵义会议以后,直至抗日战争时期,是毛泽东思想的()A、萌芽时期B、形成时期C、成熟时期D、继续发展时期

考题 布鲁姆研究发现,()岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。A、3岁以前B、5岁以前C、7岁以前D、12岁以前

考题 中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。A、晶体智力B、成功智力C、语言智力D、情绪智力

考题 进入成熟期以后,产品的销售量增长(),逐步达到最高峰。A、快速B、缓慢C、保持D、平稳

考题 “十一五”时期是贵州卫生事业()时期A、缓慢发展B、快速发展C、稳定发展D、持续发展

考题 随着年龄增长,流体智力和晶体智力经历不同的发展历程,下列叙述正确的是()A、流体智力在20岁左右达到高峰,35岁以后随年龄的增长而降低B、流体智力不会因年龄增长而降低C、晶体智力不会因年龄增长而降低D、晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

考题 美国心理学家贝利花费34年的时间跟踪研究了一群儿童的智力发展过程,他所使用的研究方法属于()A、纵向研究B、横向研究C、成组研究D、实验研究

考题 中年期随年龄增长而缓慢下降的智力,是().A、多元智力B、流体智力C、特殊智力D、晶体智力

考题 中年人的智力发展模式的特点是()A、智商有所改变B、晶体智力继续上升C、流体智力缓慢下降D、智力技能保持相对稳定E、实用技能不断增长

考题 海田等人发现3-6岁幼儿的快速反应能力随年龄增长而明显增强。

考题 单选题遵义会议以后,直至抗日战争时期,是毛泽东思想的()A 萌芽时期B 形成时期C 成熟时期D 继续发展时期

考题 判断题智力并非随年龄增长而呈直线上升,36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。A 对B 错

考题 单选题溶洞型旅游生命周期的主要特征是()A 很快达到游客数量的最高峰,以后逐年下降B 游客数量先快速增长,又快速回落,接着回归稳定C 游客数量一直缓慢增长,接着保持稳定D 游客数量快速增长,接着保持稳定

考题 单选题中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,()不断增长。A 情绪智力B 成功智力C 语言智力D 实用智力

考题 多选题随着年龄增长,流体智力和晶体智力经历不同的发展历程,下列叙述正确的是()A流体智力在20岁左右达到高峰,35岁以后随年龄的增长而降低B流体智力不会因年龄增长而降低C晶体智力不会因年龄增长而降低D晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

考题 多选题中年人的智力发展模式的特点是()A智商有所改变B晶体智力继续上升C流体智力缓慢下降D智力技能保持相对稳定E实用技能不断增长

考题 单选题美国心理学家布鲁姆的研究发现,学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期,而对智力影响最大的因素是(  )。A 遗传素质B 环境C 胎教D 父母文化程度

考题 判断题美国心理学家布鲁诺研究发现,5岁前是幼儿智力发展最迅速的时期。A 对B 错

考题 判断题海田等人发现3-6岁幼儿的快速反应能力随年龄增长而明显增强。A 对B 错