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信息能力指理解、获取、处理、利用、评价信息的能力,以及传递与交流信息的能力
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考题
学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是()。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息利用能力
考题
内部审计人员评价组织获取及处理信息的能力。其审查重点为以下哪些内容()。A、获取财务信息、非财务信息的能力;B、信息处理的及时性和适当性;C、信息传递渠道的便捷与畅通;D、管理信息系统的安全可靠性。
考题
信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面,即解决实际问题与创造能力,学习能力,批判性思维能力,社会交流与协作能力和()。A、信息获取技能B、信息组织技能C、信息评价技能D、信息处理技能
考题
()能力,就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选,以自身的信息和选定的信息相结合,经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A、信息获取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息利用能力
考题
单选题学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是()。A
信息获取能力B
信息分析能力C
信息加工能力D
信息利用能力
考题
多选题内部审计人员评价组织获取及处理信息的能力。其审查重点为以下哪些内容()。A获取财务信息、非财务信息的能力;B信息处理的及时性和适当性;C信息传递渠道的便捷与畅通;D管理信息系统的安全可靠性。
考题
单选题()能力,就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选,以自身的信息和选定的信息相结合,经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A
信息获取能力B
信息整合能力C
信息加工能力D
信息利用能力
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