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职业的产生、发展与变化根源于生产力水平和社会分工的发展。
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考题
职业道德不仅产生于职业实践活动中，而且随着( )的发展迅速发展，并且明显增强了它在社会生活中的调节作用。其次，从职业道德的应用角度来考虑，只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用，才能具有生命力。A.市场经济和生产力B.生产力和生产关系C.社会分工和社会协作D.社会分工和生产内部劳动分工
考题
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
考题
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
考题
单选题职业道德产生的直接原因是（）。A
政治需求B
经济发展C
社会分工D
生产力的要求
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