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普通话测试时,"命题说话"测试的主要是语音水平,词汇和语法也在测评范围之列。


参考答案和解析
不可以带说话稿进行说话测试。
更多 “普通话测试时,"命题说话"测试的主要是语音水平,词汇和语法也在测评范围之列。” 相关考题
考题 语法主要是由语音(及文字)、词汇、语素和语法几个部分构成的符号系统。() 此题为判断题(对,错)。

考题 普通话包括()三个方面。 A、语音B、词汇C、拼写D、语法

考题 普通话包括语音、()、语法三个方面。 A、语词B、声调C、语义D、词汇

考题 洋泾浜英语的基本特征是()A.语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的 B.词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的 C.语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的 D.语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

考题 汉民族共同语总的规范标准是普通话,规范的重点在()A语法B词汇C语音D汉字

考题 命题说话一项在测试时,有无文字凭借?

考题 普通话中最活跃、发展最快的部分是()。A、语音B、词汇C、语法

考题 普通话水平测试等级证书在哪个范围内通用?

考题 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是()A、语法B、词汇C、词义D、语音

考题 方言与普通话在()方面的差异最小A、语音B、词汇C、语法D、语序

考题 国家普通话水平测试二级乙等水平的要求为()。A、测试总失分率在20%以内;B、朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象;C、难点音较多,失误较多;D、方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。

考题 国家普通话水平测试二级甲等水平的要求为()。A、测试总失分率在13%以内B、朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅C、少数难点音,有时出现失误D、语汇、语法极少有误

考题 要通过普通话水平等级测试,只要能读准普通话语音系统的声韵调即可。

考题 帮助儿童学习本民族的语言符号系统,在我国主要指现代汉语(普通话)的()等,也包括语言运用能力A、语音B、词汇C、语法D、简单标记

考题 洋泾浜英语的基本特征是()A、语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

考题 现代汉语课三个基本内容是()A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法

考题 语言的三要素的变化速度由慢到快排列为()A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音

考题 国家普通话水平测试三级甲等水平的要求为()。A、测试总失分率在30%以内;B、朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准;C、方言语调明显;D、语汇、语法有失误,外地人听其谈话基本无障碍。

考题 单选题方言与普通话在()方面的差异最小A 语音B 词汇C 语法D 语序

考题 单选题普通话中最活跃、发展最快的部分是()。A 语音B 词汇C 语法

考题 多选题帮助儿童学习本民族的语言符号系统,在我国主要指现代汉语(普通话)的()等,也包括语言运用能力A语音B词汇C语法D简单标记

考题 单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是(  )。A 语音、词汇、语法B 语音、词汇、汉字C 语音、词汇、语法、汉字D 语音、词汇、语法、修辞

考题 单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为()A 语音——语法——词汇B 语音——词汇——语法C 语法——语音——词汇D 语法——词汇——语音

考题 判断题要通过普通话水平等级测试,只要能读准普通话语音系统的声韵调即可。A 对B 错

考题 单选题现代汉语课三个基本内容是()A 语音、词汇和语法B 语音、文字和语法C 词汇、语法和修辞D 文字、词汇和语法

考题 问答题命题说话一项在测试时,有无文字凭借?

考题 多选题普通话包括()三个方面。A语音B词汇C拼写D语法

考题 单选题汉民族共同语总的规范标准是普通话,规范的重点在()A 语法B 词汇C 语音D 汉字