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2、目标控制原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和反应以及 。

A．教学情景的选择

B．教学内容的选择

C．媒体和信息资源的选择

D．评价方式的选择

参考答案和解析
媒体和信息资源的选择
更多 “2、目标控制原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和反应以及 。A．教学情景的选择B．教学内容的选择C．媒体和信息资源的选择D．评价方式的选择” 相关考题
考题 教师资格考试选择题答疑:预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。 ．预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A．学习目的B．教学目的C．学习目标D．教学目标
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考题 教学目标是______ 学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ）。A．学习目的B．教学目的C．学习目标D．教学目标
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考题 所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标，教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和，它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()
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考题 课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系,是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )是教师和学生从事教学和学习活动的指南和出发点，同时也是评价教学活动的依据。A.教学内容 B.教学目标 C.教学评价 D.培养目标
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（　　）。 A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标
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考题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么?
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考题 教学评价的范围主要包括（　　）。A.教学过程 B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为 C.教师的教学活动 D.学生的学习活动
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考题 以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向 B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性 C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少 D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果
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考题 教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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考题 下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导B、教学目标是教学评价的依据C、教学目标可以引导学生的学习活动D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
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考题 下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
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考题 教学评价的范围主要包括（）A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德
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考题 教学目标是教学设计的出发点和归宿点。下列关于教学目标的说法，错误的一项是（）。A、教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据B、教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据C、教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机D、教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述
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考题 体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果
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考题 教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标
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考题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标
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考题 根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述，正确的是（）。A、确定教学目标之前需要钻研课程标准，分析课程内容B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果C、了解学生的兴趣爱好，尽量设置容易实现的教学目标，确保教学目标的完成D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述E、教学目标是教师预先设定的，但教师要依据教学实践活动的实际情况，灵活地调整和变化
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考题 教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
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考题 填空题教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。
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考题 单选题教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果。这是( )A 反馈性原理B 科学性原理C 发展性原理D 主体性原理
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考题 判断题教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。A 对B 错
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考题 单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。A 学习目的B 教学目的C 学习目标D 教学目标
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考题 单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（　　）。A 学习目的B 教学目的C 学习目标D 教学目标
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考题 单选题下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（）A 教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B 教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C 教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
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