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2、长期以来实行中央集权的课程开发管理体制的国家包括（）。

A．中国

B．美国

C．英国

D．法国

参考答案和解析
中国;法国
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考题 德国实行的教育行政管理体制是() A、联邦制教育管理体制B、中央集权制C、中央统一制D、地方合作制
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考题 单一制国家的行政管理体制即为中央集权制，联邦制国家的行政管理体制即为地方分权制。 （ ）
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考题 课程领导实行的是中央集权式的自上而下的策略。在这种管理体制下,学校仅仅是完成游离于学校之外的上级管理机构所赋予的课程任务的工具。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为(）A.法国B.美国C.日本D.瑞典
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考题 法国实行的教育管理体制是( )A、中央集权制B、中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C、地方分权制D、中央集权和地方分权结合、以地方分权为主
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考题 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（　）。A.法国 B.德国 C.日本 D.英国
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考题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（ ）(常考)A.必修课程、选修课程和活动课程 B.国家课程、地方课程和校本课程 C.理论课程、实验课程和活动课程 D.显性课程、隐性课程和实践课程
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考题 中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是（）。A英国B美国C德国D日本
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考题 我国课程开发和管理实行国家一级管理模式。
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考题 课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。
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考题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课程、隐形课程D、国家课程、地方课程和校本课程
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考题 结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）A、课程B、学校课程，又称校本课程C、地方课程D、国家课程
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考题 比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A、法国B、美国C、日本D、瑞典
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考题 按照规定，我国实行（）三级课程管理体制。A、中央、省级、市级B、中央、省级、区县C、国家、地方、学校D、国家、省市、区县
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考题 我们实行（）三级课程管理体制
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考题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程
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考题 为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。A、单一式管理体制B、集权式管理体制C、自下而上的管理体制D、三级课程管理体制
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考题 近代，中央集权制的警察管理体制的代表国家是（）。A、英国B、法国C、美国D、德国
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考题 单选题按照规定，我国实行（）三级课程管理体制。A 中央、省级、市级B 中央、省级、区县C 国家、地方、学校D 国家、省市、区县
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考题 单选题为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。A 单一式管理体制B 集权式管理体制C 自下而上的管理体制D 三级课程管理体制
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考题 填空题我们实行（）三级课程管理体制
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考题 判断题课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。A 对B 错
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考题 单选题中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是（）。A 英国B 美国C 德国D 日本
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考题 单选题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。A 必修课、选修课和活动课B 理论课、实验课和活动课C 显形课程、隐形课程D 国家课程、地方课程和校本课程
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考题 单选题下列国家中，实行中央集权教育管理体制的是（）A 法国B 美国C 德国D 英国
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考题 单选题比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A 法国B 美国C 日本D 瑞典
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考题 单选题面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A 法国B 美国C 日本D 瑞典
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考题 单选题下面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A 法国B 美国C 日本D 瑞典
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