网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

综合运输通道分工应注重各线路之间的合理分工。


参考答案和解析
错误
更多 “综合运输通道分工应注重各线路之间的合理分工。” 相关考题
考题 (2008年)各种运输方式按其技术经济特点组成的分工协作、有机结合、连接贯通、布局合理的交通运输体系,称为( )。A.综合运输体系B.成组运输体系C.联合运输体系D.一体化运输体系

考题 各种运输方式按其技术经济特点组成的分工协作、有机结合、连接贯通、布局合理的交通运输体系,称为( )。A.综合运输体系B.成组运输体系C.联合运输体系D.一体化运输体系

考题 当前,在以零部件生产和注重工艺专业化为主要内容的产业内,国际分工的主要形式是 ()。A 、 横向分工 B 、 纵向分工 C 、 地域分工 D 、 行业分工

考题 按各种运输方式技术经济特点组成的分工协作、有机结合、连接贯通、布局合理的交通运输体系,称为( )。A:综合运输体系 B:成组运输体系 C:联合运输体系 D:协作运输体系

考题 各种运输方式按照其技术经济特点组成的分工协作、有机结合、连接贯通、布局合理的交通运输体系称为()。 A.关系运输体系 B.整体运输体系 C.综合运输体系 D.联合运输体系

考题 按各种运输方式技术经济特点组成的分工协作、有机结合、连接贯通、布局合理的交通运输体系,称为( )。A.综合运输体系 B.成组运输体系 C.联合运输体系 D.协作运输体系

考题 岗位的设立、变更、撤销应坚持“()、合理分工、()、()”原则。A、因事设岗B、合理分工C、责任明确D、数量最多

考题 世界各国之间的分工是()A、产业分工B、社会分工C、国际分工D、劳动分工

考题 联合运输的组织过程,实际上是各种运输方式合理运用和分工的过程。

考题 社会分工就是部门之间的分工。

考题 企业管理应实行()。A、注重专业分工原则B、注重专业分工与协作原则C、注重协作原则D、注重统一原则

考题 第二次世界大战以后,国际分工向纵深方向发展,国际分工发生了重大变化,从分工的格局上看,居于主导地位的是()。A、农业国之间的分工B、农业国与工业国之间的分工C、工业国之间的分工D、矿业国与农业国之间的分工

考题 铁路旅客运输组织工作按照()的原则,合理、经济的使用运输能力,均衡的组织运输。A、长短途列车分工、换乘优先、保证重点B、长短途列车分工、重点旅客优先团体旅客重点C、长短途列车分工、团体旅客优先重点旅客重点D、先团体、后重点、再一般旅客

考题 综合运输体系的核心问题是各种运输方式的合理分工和协调发展。

考题 注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理,初中高不同阶段的衔接,这是教材编写的()原则。

考题 综合运输体系是各种运输方式在分工的基础上,实现协作配合,优势互补的要求。

考题 综合运输体系是各种运输方式在分工功的基础上,实现协作配合、优势互补的要求()

考题 单选题企业管理应实行()。A 注重专业分工原则B 注重专业分工与协作原则C 注重协作原则D 注重统一原则

考题 单选题当前,在以零部件生产和注重工艺专业化为主要内容的产业内,国际分工的主要形式是(  )。[2011年真题]A 横向分工B 纵向分工C 地域分工D 行业分工

考题 单选题世界各国之间的分工是()A 产业分工B 社会分工C 国际分工D 劳动分工

考题 问答题简述各种运输方式的合理分工与协调

考题 单选题第二次世界大战以后,国际分工向纵深方向发展,国际分工发生了重大变化,从分工的格局上看,居于主导地位的是()。A 农业国之间的分工B 农业国与工业国之间的分工C 工业国之间的分工D 矿业国与农业国之间的分工

考题 判断题综合运输体系的核心问题是各种运输方式的合理分工和协调发展。A 对B 错

考题 单选题铁路旅客运输组织工作按照()的原则,合理、经济的使用运输能力,均衡的组织运输。A 长短途列车分工、换乘优先、保证重点B 长短途列车分工、重点旅客优先团体旅客重点C 长短途列车分工、团体旅客优先重点旅客重点D 先团体、后重点、再一般旅客

考题 单选题关于项目监理机构专业分工与协调配合的说法,正确的是()。A 监理部门和人员应根据组织目标和工作内容合理分工和相互配合B 监理工作的专业特点要求监理部门和人员应严格分工,弱化协作C 监理工作的综合管理要求监理部门和人员应相互配合,弱化分工D 监理工作的专业决策特点要求监理部门和人员独立工作,弱化分工与协作

考题 单选题当前,在以零部件生产和注重工艺专业化为主要内容的产业内,国际分工的主要形式是()A 横向分工B 纵向分工C 地域分工D 行业分工

考题 判断题联合运输的组织过程,实际上是各种运输方式合理运用和分工的过程。A 对B 错

考题 填空题注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理,初中高不同阶段的衔接,这是教材编写的()原则。