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5、生命质量的评价方法中，被测者根据自己的健康状况和对生命质量的理解，自己报告其对自己生命质量的评价，这种方法属于

A．症状定式检查法

B．访谈法

C．主观报告法

D．标准化量表评价法

参考答案和解析
标准化量表评价法
更多 “5、生命质量的评价方法中，被测者根据自己的健康状况和对生命质量的理解，自己报告其对自己生命质量的评价，这种方法属于A．症状定式检查法B．访谈法C．主观报告法D．标准化量表评价法” 相关考题
考题 关于生命数量和生命质量，错误的说法是A．生命数量是指个体生存时间的长度B．生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C．生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D．生命质量是生命数量的前提和基础E．为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 下面关于生命数量和生活质量的说法,正确的是()。 A.生活质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验B.生命数量是指个体生存时间的长度C.生命数量和生活质量是相互联系和相互制约的D.生活质量是生命数量的前提和基础
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考题 下列关于生命质量的说法中正确的是 A、生命质量是对个人生活满意程度的自我感觉B、生命质量是对个人健康状况的自我感觉C、治疗药物的生命质量评价是对不同治疗药物的各自结果的主观和客观的满意度D、治疗药物的生命质量评价仅考虑药物对疾病本身的改变作用E、治疗药物的生命质量评价仅考虑患者对治疗结果的生理感觉
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考题 较为适合对明显影响病人生命质量的慢性疾病的治疗方案进行评价和比较的评价方法是
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考题 以下描述哪项是错误的A、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验B、生命数量是指个体生存时间的长度C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D、生命质量是生命数量的前提和基础E、为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 下列关于生命质量的说法中正确的是A.治疗药物的生命质量评价仅考虑患者对治疗结果的生理感觉 B.治疗药物的生命质量评价是对不同治疗药物的各自结果的主观和客观的满意度 C.治疗药物的生命质量评价仅考虑药物对疾病本身的改变作用 D.生命质量是对个人生活满意程度的自我感觉 E.生命质量是对个人健康状况的自我感觉
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考题 生命质量评价中,死亡的生命质量赋值为（）。
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考题 生命质量评价中对心理状态的评价包括哪些?
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考题 根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出（）.（）和下降三种状态。
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考题 在生命质量评价中,满意度用来测定病人的需求满足程度，（）用来测定病人整个生命质量水平。
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考题 下列关于无领导小组讨论的说法，正确的有()A:对评价者和测评标准的要求较高 B:题目的质量影响测评的质量 C:被评价者的表现易受同组成员影响 D:被评价者无法掩饰自己的不足 E:题目的数量对测评质量有显著影响
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考题 下面关于生命质量和生命数量的说法哪个不准确A.生命质量在身体健康的基础上更注重个体生存能力 B.生命数量是指个体生存时间的长度 C.生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的 D.生命质量使人们对自己身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验 E.生命质量是生命数量的前提和基础
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考题 无领导小组讨论的优点包括()。A:具有生动的人际互动效应 B:题目的质量影响测评的质量 C:讨论过程真实，易于评价 D:被评价者难以掩饰自己的特点 E:对评价者和评价标准的要求较高
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考题 药物的药物效应动力学评价属于治疗药物评价中的A:有效性评价 B:安全性评价 C:药物经济学评价 D:生命质量评价 E:品种质量评价
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考题 生命质量量表根据评价对象分类（1）（）；（2）（）。
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考题 根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出（）、改善和下降三种状态。
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考题 生命质量评价的应用。
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考题 生命质量评价
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考题 对于某一个病人来说，如果他本人认为自己的生命质量已经很低，生命对于自己已经失去了价值，希望接受某种医疗对待，从生命伦理学上也难以得到辩护。
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考题 下面关于生命数量和生命质量的说法哪个是错误的（）A、生命数量是指个体生存时间的长度B、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D、生命质量是生命数量的前提和基础E、为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 单选题下面关于生命数量和生命质量的说法哪个是错误的（）A 生命数量是指个体生存时间的长度B 生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C 生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D 生命质量是生命数量的前提和基础E 为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 单选题以下描述哪项是错误的（）A 生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验B 生命数量是指个体生存时间的长度C 生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D 生命质量是生命数量的前提和基础E 为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 单选题过程评价的目的是（　　）。A 了解健康教育活动对学生知识态度信念的影响作用B 了解健康教育活动对学生行为的影响作用C 了解健康教育活动对人群的健康状况和生命质量的影响作用D 保证教育活动按计划顺序进行并达到预期效果。E 了解目标人群的健康状况和生命质量是否得到改变
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考题 单选题关于生命数量和生命质量，错误的说法是（）A 生命数量是指个体生存时间的长度B 生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C 生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D 生命质量是生命数量的前提和基础E 为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 单选题下面关于生命质量和生命数量的说法哪个不准确（）A 生命数量是指个体生存时间的长度B 生命质量使人们对自己身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C 生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D 生命质量是生命数量的前提和基础E 生命质量在身体健康的基础上更注重个体生存能力
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考题 单选题在生命质量评价中，用来测定病人整个生命质量水平的是（　　）。A B C D E
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考题 判断题对于某一个病人来说，如果他本人认为自己的生命质量已经很低，生命对于自己已经失去了价值，希望接受某种医疗对待，从生命伦理学上也难以得到辩护。A 对B 错
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考题 填空题根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出（）、改善和下降三种状态。
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