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沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有( )
A.教学资源开发能力
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力
D.教育科学知识
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力
D.教育科学知识
参考答案
参考解析
解析:A教学资源开发能力
更多 “沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有( )A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识” 相关考题
考题
材料:
下周一要开展手工活动,张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气……
问题:(1)你认为张老师的做法适宜吗?为什么?
(2)你觉得张老师应该怎样做?
考题
某城市进行固体废物来源调查登记,发现该市主要固体废物有燃煤电厂产生的粉煤灰,垃圾焚烧产生的飞灰,金属电镀厂产生的污泥,废旧橡胶轮胎,机械加工厂更换的润滑油及清洗油,废铅酸蓄电池,废旧家用电器等,对于上述废物中哪些需要列入危险废物管理,产生了四种不同分类,下面哪一组废物均应作为危险废物管理()A、垃圾焚烧产生的飞灰,金属电镀厂产生的污泥,废旧橡胶轮胎,废铅酸蓄电池B、机械加工厂更换的润滑油及清洗油,垃圾焚烧产生的飞灰,金属电镀厂产生的污泥,废铅酸蓄电池C、燃煤电厂产生的粉煤灰,垃圾焚烧产生的飞灰,金属电镀厂产生的污泥,废旧橡胶轮胎D、废旧家用电器,垃圾焚烧产生的飞灰,金属电镀厂产生的污泥,机械加工厂更换的润滑油及清洗油
考题
据报道,云南省一位基层体育教师在场地器材十分有限的情况下,在课余时间利用塑料管、废木片、旧轮胎、破篮球、废铁丝等废弃用品,耗费30年,8000余件、106种体育教具,手工制作出一件件手工体育教具:高跷、大板鞋、踢踢球、橄榄球、保龄球、大弹弓……问题:结合案例谈谈体育老师应如何做好体育设施资源的开发。
考题
单选题沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有()。A
教学资源开发能力B
课程组织实施能力C
教学程序设计能力D
教育科学知识
考题
问答题材料:下周一要开展手工活动、张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁,看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气……问题一:你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)问题二:你觉得张老师应该怎样做?(10分)
考题
问答题据报道,云南省一位基层体育教师在场地器材十分有限的情况下,在课余时间利用塑料管、废木片、旧轮胎、破篮球、废铁丝等废弃用品,耗费30年,8000余件、106种体育教具,手工制作出一件件手工体育教具:高跷、大板鞋、踢踢球、橄榄球、保龄球、大弹弓……问题:结合案例谈谈体育老师应如何做好体育设施资源的开发。
考题
单选题下列选项哪些不属于可回收物()A
废旧电脑主板B
废旧电子体重秤C
废旧电子血压仪D
废体温计
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