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废旧材料大多来自于日常生活,教师可以自己收集废旧材料,也可以发动儿童和家长一起。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
请认真阅读下文，并按要求作答。????在与本班家长沟通时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，都可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。????要求：根据上述情况，设计一份亲子运动会方案。要求写出：亲子运动会的设计意图，2个运动项目（需写出运动项目的名称、材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。
考题
请根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，两个运动项目(运动项目的名称、材料和玩法)、家长工作要点以及实施注意事项。
在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
考题
由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的( )A.一致性原则
B.幼儿参与性原则
C.开放性原则
D.经济性原则
考题
【多选题】大班综合材料活动指导应该：A．材料由教师提供B．可以组织专门的废旧材料活动C．利用较大型的材料来制作环创D．使用塑料袋制作
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