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系统设计教学需要教师尤其是新手教师线性地、按部就班地进行有序的教学设计()。


参考答案和解析
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考题 教学设计与教学方案的关系是: A:教学设计也叫教学方案设计,即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来B:教学设计也叫教学方案设计,就是撰写讲稿的过程C:教学设计是对教学的设想、计划,教学方案是教师教学中所用的书面讲稿D:教学设计是课前进行的计划工作,教学方案是课后进行的记录工作

考题 教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。在小学数学教学中,教师组织课堂教学,设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计的依据有()A、现代教学理论B、系统科学的原理与方法C、教学的实际需要D、学生的需要和特点E、教师的教学经验

考题 教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。

考题 综合实践活动课程没有现成的经验和模式,需要教师结合社区资源特点,从学生的兴趣出发,有针对性地选择活动主题,进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()A、课程开发能力B、教学设计能力C、教学预测能力D、研究与创新能力

考题 教学设计的现实依据不包括( )A.教学的实际需要 B.教师的教学经验 C.学生的需要和特点 D.系统的原理和方法

考题 教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是( )。A.课后作业 B.教案 C.板书 D.教科书

考题 为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。A.教学规律和教学原则 B.教学目标和任务 C.教学内容 D.老师自己的喜好

考题 关于教学设计描述正确的是( ) A.教学设计是提高教师知识、技能的过程 B.教学设计是以教师自身特点为指导 C.教学设计是以促进学习者的学习为根本目的 D.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动

考题 关于教学设计描述正确的是(  )A.教学设计是提高教师知识、技能的过程 B.教学设计以教师自身特点为指导 C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动 D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划

考题 下列关于新手型教师教学的特点描述正确的是()。A.新手型教师的课时计划简洁,以学生为中心 B.新手型教师缺乏完善的维持学生注意的方法 C.新手型教师往往注重课堂的细节 D.新手型教师有丰富的教学策略

考题 教学过程的设计就是对具体的教学活动进行()安排,最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”(教案)。A系统化的结构性B有序地C合理地D科学地

考题 在进行教案设计前,教师要进行学习需要分析,学习需要指的应该是()。A、学习者的差距与需要B、教师的差距与需要C、教师对教学过程和教学环境的具体需要D、教师和学生的共同需要

考题 下列有关教学设计的说法,正确的是()。A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。B、教学设计的环节就是教案的编写过程。C、教学设计是以系统观.系统理论为指导的。D、教学设计是一个线性的过程。

考题 教师在进行具体的教学以前,需要把准备让学生建立、改善的科学概念设计成模块、单元和写出教案,以有效地组织课堂教学。

考题 如果教师只知道教学设计的一些技巧,而没有系统掌握教学设计,那么教师就不能真正理解和运用教学设计。

考题 ()和()是教师进行教学设计和教学决策的两个重要过程。

考题 某校数学教研组进行研讨:是否应该编写教学设计。大家纷纷发表了对教学设计的看法,其中正确的是()。A、一位教师说:“教学设计无非是形式,在教学过程中的用途不是很大,怎么上课都在我脑子里呢lB、有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划,有利于教学的实施。C、有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程,有利于教师专业素质的发展D、有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题,因此应该精心设计。

考题 教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”

考题 什么是教学设计?结合实际,谈谈高校教师应该从哪些方面进行教学设计?

考题 教学设计最基本的依据是()。A、现代教学理论B、系统科学的原理与方法C、教师的自我判断D、教学的实际需要

考题 为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

考题 填空题教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”

考题 单选题为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动A ①②④B ②③④C ①②③D ①③④

考题 多选题王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时,大家纷纷发表了对教学设计的看法,其中正确的是()。A有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划,有利于教学的实施B有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程,有利于教师专业素质的发展

考题 多选题教学设计中教师主要对()等基本要素进行系统、科学的分析。A教学对象B教学内容C教学目标D教学媒体

考题 多选题教学设计的依据包括()A现代教学理论B系统科学的原理与方法C教学的实际需要D学生的需要和特点E教师的教学经验

考题 单选题下列关于教学设计的说法错误的是()A 教学设计的主要目的是减轻教师负担B 教学设计运用的科学理论,主要是系统理论、学习理论与教学理论C 教学设计是一个进行系统策划的过程D 教学设计需要创设学习经验与学习环境