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ERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。


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更多 “ERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。” 相关考题
考题 ERG理论的主要特点有( )。A.个体在一种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用C.它不强调需要层次的顺序D.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次E.认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会减弱

考题 ERG理论的主要特点包括( )。A.不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E.某种需要在得到满足后就会减弱

考题 下列关于ERG理论的说法正确的是( )。A.ERG理论认为人有三种核心需要:生存需要、关系需要和成长需要B.ERG理论只是简单地把马斯洛的需要层次化简为三个方面C.ERG理论认为各种需要可以同时具有激励作用D.ERG理论更为灵活变通,不是僵化地对待各种层次的需要E.ERG理论的变通性有助于说明文化、环境背景差异下,个体需要的差异

考题 “ERG”理论认为需要包括()A、生存需要B、求知的需要C、求美的需要D、成长需要E、相互关系需要

考题 认为当人们有目的的活动受到阻碍时,就产生攻击行为是何种理论?() A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说

考题 ERG理论的特点是( )。A.强调需要层次的顺序 B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用 C.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有上升趋势 D.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次 E.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强

考题 阿尔德弗尔提出ERG理论,把人的需要分成三类,即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有( )。A.不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时,可能会退而求其次 C.某种需要在得到满足后就会减弱 D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强 E.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次需要,也可能没有这种上升趋势

考题 “生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有( )。A.前者不强调需要层次的顺序 B.后者不强调需要层次的顺序 C.前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强 D.后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强 E.后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

考题 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括( )。A.他并不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次 C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要 D.认为某种需要在一定时间内对行为起作用 E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

考题 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括( )。 ? A.他并不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次 C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要 D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强 E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

考题 ERG理论的主要特点有()。A:认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会减弱 B:认为某种需要在一定时间内对行为起作用 C:个体在一一种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要 D:它不强调需要层次的顺序 E:当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次

考题 简述“ERG”理论认为人的需要有几种?

考题 美国心理学家亚当斯提出了(),认为挫折是人的目的性行为受到阻碍,无法满足需要时的心理状态。A、压力理论B、挫折理论C、冲突理论D、AB人格理论

考题 ERG理论的主要特点包括()。A、不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C、某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D、当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E、某种需要在得到满足后就会减弱

考题 与马斯洛的需要层次理论相比,阿尔德弗尔的ERG理论有以下特点()。A、ERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。B、ERG理论认为,只有基本满足了低级需要后才会出现高级需要,最占优势的需要将支配一个人的意识和行为。C、ERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。D、ERG理论认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱。E、ERG理论偏重于普遍意义上的一般规律

考题 下列有关马斯洛的“需求层次理论”和阿尔德弗的ERG理论,说法不正确的是()A、都认为需要是有层次和顺序的B、都包含自尊和自我实现的需要C、都认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的追求D、当某种需要满足后,其强烈程度可能会增强

考题 有关需要层次理论和ERG理论的说法不正确的是()A、ERG理论是在需要层次理论的基础上发展起来的。B、ERG理论同时提出了“满足一上升”原理和“挫折一倒退”原理,而需要层次理论仅提出了“满足一上升”原理C、ERG理论认为人们的各层次需要是天生就有的,而需要层次理论认为这些需要不完全是天生的D、需要层次理论认为人的需要分为5个层次,而ERG理论认为人的需要分为3种。

考题 提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势,而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是()A、期望理论B、双因素理论C、成就需要理论D、ERG理论

考题 需要-紧张理论认为挫折是()A、本我的原始驱力无法得到满足而被自我压抑到潜意识中B、由心理需要而产生的内驱力,引发一种心理的不平衡状态C、积极关注的需要得不到满足时,导致不认可自己引发挫折D、目的性的行为受到阻碍,需要不能得到满足

考题 精神分析理论认为挫折是()A、本我的原始驱力无法得到满足而被自我压抑到潜意识中B、由心理需要而产生的内驱力,引发一种心理的不平衡状态C、积极关注的需要得不到满足时,导致不认可自己引发挫折D、目的性的行为受到阻碍,需要不能得到满足

考题 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括()。A、他并不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。C、只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D、成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足E、当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

考题 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折-倒退”趋势的理论是哪一种()A、需要层次理论B、成就需要论C、ERG理论D、双因素理论

考题 单选题有关需要层次理论和ERG理论的说法不正确的是()A ERG理论是在需要层次理论的基础上发展起来的。B ERG理论同时提出了“满足一上升”原理和“挫折一倒退”原理,而需要层次理论仅提出了“满足一上升”原理C ERG理论认为人们的各层次需要是天生就有的,而需要层次理论认为这些需要不完全是天生的D 需要层次理论认为人的需要分为5个层次,而ERG理论认为人的需要分为3种。

考题 多选题与马斯洛的需要层次理论相比,阿尔德弗尔的ERG理论有以下特点()。AERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。BERG理论认为,只有基本满足了低级需要后才会出现高级需要,最占优势的需要将支配一个人的意识和行为。CERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。DERG理论认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱。EERG理论偏重于普遍意义上的一般规律

考题 多选题“生存—关系—成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有(  )。A前者不强调需要层次的顺序B后者不强调需要层次的顺序C前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强D后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强E后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

考题 多选题ERG理论的主要特点包括(  )。A不强调需要层次的顺序B当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E某种需要在得到满足后就会减弱

考题 多选题阿尔德弗尔的ERG理论的特点包括( )。A反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系B当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势C当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次D某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E需要是通过童年的经验而获得的

考题 单选题美国心理学家亚当斯提出了(),认为挫折是人的目的性行为受到阻碍,无法满足需要时的心理状态。A 压力理论B 挫折理论C 冲突理论D AB人格理论