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植物生物学是揭示植物个体发育和系统发育过程中的基本规律的科学。

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考题 野生植物，是指原生地天然生长的( )和原生地天然生长并具有重要经济价值、科学研究、文化价值的( )。A.好看的植物B.珍贵植物C.濒危植物、稀有植物D.存量较大的植物
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考题 瑞典生物学家林奈对植物命名的双名法是在其发表的( )中提出的。A．《植物种志》B．《植物自然分科志》C．《植物命名法》D．《自然植物命名法规》
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考题 野生植物，是指原生地天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的（）植物。
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考题 （）及自交系发生变异是玉米自交系混杂退化的原因。A、生物学混杂和植物学混杂B、机械混杂和生物学混杂C、植物学混杂和动物学混杂D、生物学混杂和动物学混杂
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考题 植物一生中，不论是个别器官还是整株植物，其生长速度都表现出快一慢—快的基本规律。
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考题 被子植物的个体发育过程主要是指（）的发育和（）的发育。高等动物的个体发育包括（）的发育和（）的发育。
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考题 引进植物的生物学特性、生态习性、对环境的适应性是由植物的（）决定的
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考题 1866年在《植物杂交试验》中揭示遗传的分离规律和自由组合规律的科学家是（）
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考题 植物应对气候和环境变化的基础研究是未来植物科学的导向之一。
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考题 科学家发现种子蕨用种子繁殖，但没有花，说明种子蕨是（）A、裸子植物和被子植物之间的过渡类型B、蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型C、藻类植物和被子植物之间的过渡类型D、苔鲜植物和蕨类植物之间的过渡类型
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考题 科学家主要是根据植物的（）对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：（）的植物和（）的植物。
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考题 简述植物生长的基本规律。
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考题 野生植物，是指原生地天然生长的（）和原生地天然生长并具有重要经济价值、科学研究、文化价值的（）。A、好看的植物B、珍贵植物C、濒危植物、稀有植物D、存量较大的植物
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考题 种子发生混杂的主要原因有（）。A、机械混杂和植物学混杂B、动物学混杂和植物学混杂C、生物学混杂和机械混杂D、生物学混杂和植物学混杂
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考题 （）是种子发生混杂的主要原因。A、机械混杂和生物学混杂B、生物学混杂和动物学混杂C、植物学混杂和机械混杂D、生物学混杂和植物学混杂
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考题 种子休眠的意义：植物在长期系统发育过程中形成的（），是调（）的有效方法，具有普遍的（）。
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考题 植物的个体发育中多数种类经历了（）、营养生长和（）三个时期。
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考题 “达尔文奖”是颁发给哪个科学领域的奖项：（）A、生物学B、植物学C、人类学
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考题 植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用（）①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞分裂素⑤生长素A、①，②⑤B、①，③④C、④，②⑤D、①，①⑤
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考题 下列不属于细胞凋亡的是（）A、蝌蚪在个体发育过程中尾消失B、单性植物中花器官的退化C、人体发育过程中细胞的死亡D、某人部分脑细胞由于缺氧而死亡
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考题 树木个体发育与一、二年生植物的差别是什么？
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考题 系统研究法的理论依据是植物体内有用成分在植物界中分布与植物系统发育的（）A、相关性B、相异性C、排斥性D、融合性
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考题 被子植物的系统发育理论有（）论，（）论，（）论。
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考题 植物系统发育的进化规律。
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考题 填空题植物营养学是研究植物对营养物质（）、（）、（）和（）的规律，以及植物与（）之间营养物质和能量交换的科学。
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考题 填空题被子植物的个体发育过程主要是指（）的发育和（）的发育。高等动物的个体发育包括（）的发育和（）的发育。
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考题 填空题1866年在《植物杂交试验》中揭示遗传的分离规律和自由组合规律的科学家是（）
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考题 单选题科学家发现种子蕨用种子繁殖，但没有花，说明种子蕨是（）A 裸子植物和被子植物之间的过渡类型B 蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型C 藻类植物和被子植物之间的过渡类型D 苔鲜植物和蕨类植物之间的过渡类型
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