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在实验中如何确定因变量?
参考答案
参考解析
略
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考题
教育实验中的因变量通常与教育目标有关,例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质的形成等。它的确定与测量,一般要考虑两个方面的问题。其一是观测哪些因变量,其二是()。A、如何对因变量进行测定B、确定因变量的类型C、如何对因变量进行控制D、如何对因变量进行分类
考题
关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A、因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B、在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D、实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激
考题
单选题一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。A
自变量是实验员,因变量是一天中的时间B
自变量和因变量都是一天中的时间C
自变量是温度,因变量是一天中的时间D
自变量是一天中的时间,因变量是温度
考题
单选题实验研究设计的基本程序中不包括()A
选择任意的实验设计类型B
确定自变量C
选择样本D
确定因变量
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