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教师审美素养的特征,除了广泛性、发展性之外,还有()

A确定性

B共同性

C具体性

D专业性


参考答案

参考解析
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考题 ()是培养教师审美素养最根本的途径。A生活经验的积累B审美实践活动C理论学习D教师形象设计

考题 教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统,它具有()A一般人审美素养的特征B教师职业的特殊性C广泛性D发展性E专业性

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考题 教师审美素养区别于一般人的审美素养的专业特征是什么?

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考题 教师审美素养区别于一般人审美素养的一个具体特征是()A、广泛性B、发展性C、专业性D、灵活性

考题 教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于()。A、广泛性B、发展性C、灵活性D、专业性

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考题 单选题教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是()A 确定性B 协调性C 不确定性D 专业性

考题 多选题教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统,它具有()A一般人审美素养的特征B教师职业的特殊性C广泛性D发展性E专业性

考题 单选题教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于()。A 广泛性B 发展性C 灵活性D 专业性

考题 单选题教师审美素养区别于一般人审美素养的一个具体特征是()A 广泛性B 发展性C 专业性D 灵活性

考题 单选题教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是()A 广泛性B 发展性C 专业性D 灵活性

考题 填空题信息()除了具有系统的一般特征之外,还具有()性,综合性,集成性,多样性和发展性等五方面的特征。

考题 单选题()是培养教师审美素养最根本的途径。A 生活经验的积累B 审美实践活动C 理论学习D 教师形象设计

考题 填空题信息系统除了具有系统的一般特征之外,还具有信息性,(),集成性,(),发展性等五方面的特征。

考题 问答题教师审美素养区别于一般人的审美素养的专业特征是什么?

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