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兴趣能促使大脑皮质形成（）。

A优势中心

B镶嵌式活动

C动力定型

D抑制机制

参考答案

参考解析
略
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考题 GM-CSF的生物学作用，不包括A、促使CFU-GM形成单核-巨噬细胞混合集落B、促使CFU-E形成红细胞集落C、促使CFU-Eo形成嗜酸性粒细胞集落D、促使CFU-TL形成淋巴细胞集落E、影响CFU-Meg
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考题 兴趣能改变人的态度、兴趣能控制人的情绪、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机都不是兴趣对职业的主要影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 兴趣对职业的影响不包括兴趣能改变人的态度、兴趣能控制人的情绪、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 兴趣能促使幼儿的()的形成。 A.“动力定型”B.“优势兴奋”状态C.“镶嵌式”活动状态D.非条件反射
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考题 兴趣能促使大脑皮质产生（　　）。A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制
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考题 公众印象形成大致经过四个阶段：引起注意、产生兴趣、作出判断和（）。A产生需要B激发欲望C形成记忆D促使行动
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考题 兴奋能促使大脑皮质产生（）A、优势原则B、镶嵌式活动C、动力定型D、保护性抑制
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考题 （）激素能促使胸腺退化。
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考题 当制作招募广告时，需要满足AIDA的原则。AIDA包括以下各项，除了（）。A、广告对求职者具有吸引力B、暗示长期利益C、能激发求职者对这份工作的渴望D、能促使求职者采取行动E、能激起求职者对这份工作的兴趣
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考题 过于关注奖励有可能（）自己从事研究和创造的兴趣。A、促使B、加强C、削弱
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考题 认识包含活动的驱动性，兴趣和好奇促使人行动。
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考题 柳氮磺胺吡啶(SASP)治疗溃疡性结肠炎的机制是（）A、降低肠道酸度，促使溃疡愈合B、抑制氧自由基形成，能消除炎症C、促使肠上皮细胞再生D、抑菌作用E、肠黏膜保护作用
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考题 压力低，温度高（）碳酸钙的形成。A、不利于B、有利于C、能预防D、能促使
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考题 兴趣能促使大脑皮质产生（）A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、动力定型D、抑制机制
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考题 凡是能促使燃烧室温度和压力升高以及促使积炭等炽热点形成的一切条件，都能促成表面点火
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考题 单选题公众印象形成大致经过四个阶段：引起注意、产生兴趣、作出判断和（）。A 产生需要B 激发欲望C 形成记忆D 促使行动
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考题 单选题压力低，温度高（）碳酸钙的形成。A 不利于B 有利于C 能预防D 能促使
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考题 单选题兴奋能促使大脑皮质产生（）A 优势原则B 镶嵌式活动C 动力定型D 保护性抑制
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考题 单选题能促使我们“自动自发”的因素有许多，其中不包括（）。A 利益B 兴趣爱好C 感情D 领导的权威
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考题 填空题兴趣能促使幼儿大脑____状态的形成；____活动方式使大脑的神经细胞有劳有逸；建立____，脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工效。
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考题 单选题兴趣能促使大脑皮质形成（）。A 优势中心B 镶嵌式活动C 动力定型D 抑制机制
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考题 单选题兴趣能促使大脑皮质产生()。A 优势兴奋B 镶嵌式活动C 动力定型D 抑制机制
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考题 判断题认识包含活动的驱动性，兴趣和好奇促使人行动。A 对B 错
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考题 判断题凡是能促使燃烧室温度和压力升高以及促使积炭等炽热点形成的一切条件，都能促成表面点火A 对B 错
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