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教育科学研究结果的处理中,应用最多的集中量数是()

A加数平均数

B几何平均数

C算术平均数

D众数


参考答案

参考解析
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考题 教育科学研究结果定性分析方法的特点和适用范围。

考题 教育科学研究结果旳处理中,应用最多旳集中量数是()A、加数平均数B、几何平均数C、算术平均数D、众数

考题 平均数是应用最广的集中量数,是许多统计运算的基础。

考题 社会调查中使用的集中量数最多的是()。A、极差B、众数C、中位数D、平均数

考题 在教育科学的实际研究中,往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量,该怎样控制这些无关变量?请简述之。

考题 应用最普遍的集中量数为()A、众数B、中数C、算术平均数D、几何平均数

考题 在教育科学的实际研究中,往往出现诸多影响研究结果的无关变量,请简述如何控制这些无关变量。

考题 书籍是教育科学文献中品种最多、数量最大且跨越年代最久远的一种文献信息源。

考题 在教育科学的实际研究中,往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量,它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。

考题 在教育科学的实际研究中,往往出现诸多影响研究结果的无关变量,请简述应怎样控制这些无关变量。

考题 教育科学文献中品种最多,数量最大,历史最长的一种情报源是()A、书籍B、年鉴C、报刊D、教育档案

考题 单选题在集中量数分析中,用来标示在一组数据中出现次数最多的标志值是()A 众数B 平均数C 中位数D 标准差

考题 判断题平均数是应用最广的集中量数,是许多统计运算的基础。A 对B 错

考题 问答题在教育科学的实际研究中,往往出现诸多影响研究结果的无关变量,请简述应怎样控制这些无关变量。

考题 单选题教育科学研究结果旳处理中,应用最多旳集中量数是()A 加数平均数B 几何平均数C 算术平均数D 众数

考题 问答题教育科学研究结果定性分析方法的特点和适用范围。

考题 问答题在教育科学的实际研究中,往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量,该怎样控制这些无关变量?请简述之。

考题 单选题教育科学研究结果的处理中,应用最多的集中量数是()A 加数平均数B 几何平均数C 算术平均数D 众数

考题 问答题在教育科学的实际研究中,往往出现诸多影响研究结果的无关变量,请简述如何控制这些无关变量。

考题 问答题在教育科学的实际研究中,往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量,它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。

考题 单选题社会调查中使用的集中量数最多的是()。A 极差B 众数C 中位数D 平均数