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技术美的中心是()

A日常生活用具、工具、产品等

B人与物之间的和谐问题

C实用、经济与美观

D简洁、对称


参考答案

参考解析
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考题 技术美是社会美的一个特殊的领域,技术美的核心是()A. 功能美B. 实用美C. 形式美D. 审美价值

考题 巴黎的蓬皮杜艺术和文化中心像一个炼油厂,这个外观不明确的建筑设计遵循了美感特征中的()A、美的距离感B、美的模糊感C、美的审视感D、美的材料质感

考题 给现实世界增加各种信息的系统,使系统更加真实和完美的技术是()。A、虚拟技术B、图像技术C、“增加现实”技术D、幻影技术

考题 美的采用红外加热技术的电炖锅型号是(),采用的内胆是()。

考题 美的IH加热技术的线圈材质是(),苏九的材质是()。

考题 ()是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。

考题 人是社会美的中心,自然美是与人类无关的美。

考题 技术美的审美价值主要体现哪几个方面?

考题 技术美的核心是()A、形式美B、功能美C、色彩美D、线条美

考题 技术美的核心是功能美,忽略情感性。

考题 技术美的现实意义和理论意义。

考题 薯类为原料制造酥脆香美的休闲食品,常用的加工技术是()A、微波加工技术B、膨化技术C、生物工程技术D、远红外加工技术

考题 技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现,从本质上出发,技术美有()和()特征。A、由于功能美的存在,物质产品才呈现出特有的技术美,功能美是技术美的第一特征。B、技术美不是一成不变的某一模式,流动性的时代美是技术美的又一特征。C、实用价值是技术美的客体对象中最基本的价值。D、技术美的明显特征是形式与功能的统一。

考题 我国教育技术源于欧美的(),教学技术是一门()学科,整合了多门相关科学的理论。

考题 人是社会美的中心,自然美是与人无关的美。

考题 设计审美的中心问题是人与物的()。

考题 简述技术美的意义。

考题 判断题人是社会美的中心,自然美是人无关的美。A 对B 错

考题 填空题()是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。

考题 填空题我国教育技术源于欧美的(),教学技术是一门()学科,整合了多门相关科学的理论。

考题 填空题设计审美的中心问题是人与物的()。

考题 判断题人是社会美的中心,自然美是与人类无关的美。A 对B 错

考题 问答题简述技术美的意义。

考题 单选题给现实世界增加各种信息的系统,使系统更加真实和完美的技术是()。A 虚拟技术B 图像技术C “增加现实”技术D 幻影技术

考题 单选题技术美的中心是()A 日常生活用具、工具、产品等B 人与物之间的和谐问题C 实用、经济与美观D 简洁、对称

考题 单选题巴黎的蓬皮杜艺术和文化中心像一个炼油厂,这个外观不明确的建筑设计遵循了美感特征中的()A 美的距离感B 美的模糊感C 美的审视感D 美的材料质感

考题 判断题技术美的核心是功能美,忽略情感性。A 对B 错