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.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

A教育者

B保育员

C园长

D社会

参考答案

参考解析
略
更多 “.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。A教育者B保育员C园长D社会” 相关考题
考题 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。A．教育者B．保育员C．园长D．社会
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考题 幼儿园环境与外界环境相比，具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。 A．教育者 B．家长 C．园长 D．社会
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考题 面对外界环境的复杂影响，幼儿园应采取积极的态度，主动与外界结合。()
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考题 活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的（）。A户外环境B户内环境C自然生态环境D活动场地
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考题 幼儿园的环境可以分为心理环境和（）A、户外环境B、班级环境C、室内环境D、物质环境
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考题 幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？
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考题 创设幼儿园环境，不仅要考虑到幼儿园内环境因素，同时也要重视园外环境的各要素，即坚持（）。A、参与性原则B、开放性原则C、适宜性原则D、全面渗透原则
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考题 创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。
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考题 幼儿园内环境的特点（）A、环境的教育性B、环境的适应性C、环境的可控性D、环境的单一性
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考题 幼儿园环境与外界环境相比，具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。A、教育者B、家长C、园长D、社会
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考题 幼儿园环境具有（　）和可控性等特点。
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考题 （）和环境的可控性是幼儿园环境的特点。
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考题 幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。
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考题 请结合幼儿园的实际说说创设幼儿园室内环境的有效策略。
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考题 判断题创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。A 对B 错
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考题 判断题幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。A 对B 错
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考题 填空题幼儿园环境具有（　）和可控性等特点。
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考题 单选题.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。A 教育者B 保育员C 园长D 社会
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考题 问答题幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？
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考题 单选题关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是()。A 幼儿园环境创设是美化的需要B 环境创设是教育者实现教育意图的重要中介C 幼儿园园外环境比园内环境更具可控性D 心理环境具有隐蔽性特点
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考题 单选题幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()控制之下。A 教育者B 家长C 园长D 社会
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考题 多选题幼儿园内环境的特点（）A环境的教育性B环境的适应性C环境的可控性D环境的单一性
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考题 填空题（）和环境的可控性是幼儿园环境的特点。
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考题 问答题幼儿园户内环境主要由哪些要素构成，如何创设它们才会对幼儿产生积极的影响？
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考题 单选题幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　　）的控制之下。A 教育者B 家长C 园长D 社会
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考题 单选题创设幼儿园环境，不仅要考虑到幼儿园内环境因素，同时也要重视园外环境的各要素，即坚持（）。A 参与性原则B 开放性原则C 适宜性原则D 全面渗透原则
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