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8、西方教育史学科生成阶段的主要特征包括：

A．教育史学科“西方中心主义”的形成

B．教育史研究过于强调史料考证

C．教育史研究方法和理论开始影响到历史学的发展

D．教育史开始成为师范院校或大学的课程

参考答案和解析
教育史学科“西方中心主义”的形成;教育史研究过于强调史料考证;教育史开始成为师范院校或大学的课程
更多 “8、西方教育史学科生成阶段的主要特征包括：A．教育史学科“西方中心主义”的形成B．教育史研究过于强调史料考证C．教育史研究方法和理论开始影响到历史学的发展D．教育史开始成为师范院校或大学的课程” 相关考题
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考题 近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是（）。A、洛克B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、巴班斯基
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考题 单选题近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是（）。A 洛克B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 巴班斯基
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考题 问答题简述教育学科学化阶段的主要特征。
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考题 单选题项目论证与评估作为一个专门学科或者学科领域，最早起源于西方发达国家，这一学科的发展历程主要经历了三个阶段，其中不包括（）。A 初创阶段B 形成阶段C 衰退阶段D 推广阶段
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考题 填空题在西方教育史上，苏格拉底的“（）”是最早的启发式教育
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考题 单选题在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A 苏格拉底B 亚里士多德C 夸美纽斯D 卢梭
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考题 单选题在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 昆体良
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