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6、学习古代汉语必须把感性认识和理性认知结合起来,即要将阅读古代的文言作品和学习古代汉语的词汇、语法等知识结合起来。


参考答案和解析
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更多 “6、学习古代汉语必须把感性认识和理性认知结合起来,即要将阅读古代的文言作品和学习古代汉语的词汇、语法等知识结合起来。” 相关考题
考题 跟古代汉语相比,现代汉语具有如下特点()。A. 保留了一定量的入声B. 词汇在音节上有双音化的倾向C. 修饰语比古代汉语复杂了D. 出现了类似词形变化的语法成分E. 语序不再是表达语法意义的重要手段

考题 古代汉语包括()。 A、白话B、古白话C、当代白话D、文言E、书面语

考题 关于现代汉语和古代汉语的关系,正确的是()。 A.古代汉语是源,现代汉语是流B.古代汉语是旧纸堆,现代汉语是实用工具C.古今汉语词汇、语法构造差异大,出现断裂

考题 古代汉语的词汇从音节上看是以单音词为主。()

考题 现代汉语和古代汉语比较,现代汉语在词汇方面的特点是()A现代汉语普通话有入声,古代汉语没有入声B现代汉语的修饰语比古代汉语复杂,主要表现在书面语的长修饰语和并列修饰语方面C现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词,其次是形容词D现代汉语的词的兼类现象和词类活用现象比古代汉语少

考题 《古代汉语》属于()知识类教材。A、语法B、文化C、语言技能D、语言

考题 阅读法不主张阅读之前先教(),而是阅读后把学习者在阅读中已熟悉的语法项目进行归纳。A、语音规则B、词汇规则C、语法规则

考题 “默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用,所以“默而识之”这句话是说:做学问要懂得知识,要多学习知识,要识人,要默默地学习知识,不要大呼小叫。

考题 简述在学习古代汉语的过程中,分析字形辨析字义的作用有哪些?

考题 教师该如何学习教育学()A、将借鉴我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来B、把专业理论学习与经验交流和专题讨论结合起来C、把专业阅读和教育写作结合起来D、把教育理论学习与教育教学实践结合起来E、教师学习教育学只要做到心中有数就可以了

考题 古代汉语的词汇的特点是()

考题 提高对科学发展观的认识,必须()。A、把理论武装贯穿学习实践活动的始终B、到党校脱产学习C、以自学为主D、把学习和工作结合起来

考题 就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中()占多数。

考题 从语言学的要求来说,学习、研究古代汉语可以()A、帮助我们认识现代汉语和古代汉语之间的继承、发展关系B、正确地吸收“古人语言中有生命的东西”C、提高运用和分析现代汉语的能力D、进一步研究汉语发展史E、获得古代汉语的系统知识,使感性认识深化,发展到理性认识阶段

考题 为什么要学习古代汉语?

考题 古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准;现代汉语划分词类,则不但考虑其“语法功能”,而且考虑其“词汇意义”。

考题 学习古代汉语的基本目的是()A、认识古代汉字,阅读古代文言作品B、增进读者阅读古书的能力C、批判地继承古代的文化遗产D、理解古文,通晓作者所阐发的思想E、发展繁荣社会主义的文化事业

考题 《辞海》(修订本)是专为解决阅读古籍时关于语词典故和有关古代文物典章制度等知识性疑难问题的,仍用繁体字排版,所收古代词语和典故相当丰富,释义精当,引文详细注明出处,是学习和研究古代汉语很重要的工具书。

考题 跟古代汉语相比,现代汉语可有如下特点()。A、保留了一定量的入声B、词汇在音节上有双音化的倾向C、修饰语较古代汉语复杂了D、出现了类似词形变化的语法成分E、语序不再是表达语法意义的重要手段

考题 问答题为什么要学习古代汉语?

考题 填空题古代汉语的词汇的特点是()

考题 单选题现代汉语和古代汉语比较,现代汉语在词汇方面的特点是()A 现代汉语普通话有入声,古代汉语没有入声B 现代汉语的修饰语比古代汉语复杂,主要表现在书面语的长修饰语和并列修饰语方面C 现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词,其次是形容词D 现代汉语的词的兼类现象和词类活用现象比古代汉语少

考题 填空题就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中____占多数。

考题 问答题简述在学习古代汉语的过程中,分析字形辨析字义的作用有哪些?

考题 判断题《辞海》(修订本)是专为解决阅读古籍时关于语词典故和有关古代文物典章制度等知识性疑难问题的,仍用繁体字排版,所收古代词语和典故相当丰富,释义精当,引文详细注明出处,是学习和研究古代汉语很重要的工具书。A 对B 错

考题 判断题古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准;现代汉语划分词类,则不但考虑其“语法功能”,而且考虑其“词汇意义”。A 对B 错

考题 单选题《古代汉语》属于()知识类教材。A 语法B 文化C 语言技能D 语言

考题 多选题学习古代汉语的基本目的是()A认识古代汉字,阅读古代文言作品B增进读者阅读古书的能力C批判地继承古代的文化遗产D理解古文,通晓作者所阐发的思想E发展繁荣社会主义的文化事业