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为什么说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不是看他取得什么?”(爱因斯坦)


参考答案和解析
B
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考题 爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说,在人生的社会价值中居于第一位的应该是( )A.个人的社会存在 B.个人的自我实现C.个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足

考题 判断一个人是否属于公职人员的关键是()。A、看他是不是公务员B、看他是否有公职C、看他是否履行公务D、看他是不是行使公权力

考题 评价一个人人生价值的大小,主要是看他对社会做出的贡献。()

考题 看一个学生的品德主要不是看他认识到什么,而是看他是否言行一致。( )

考题 爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”关于这句话,正确的理解是( )。 (A)评价一个人,要看他是否乐于贡献,而不是能不能贡献 (B)评价一个人,要坚持贡献第一,反对回报 (C) 一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的 (D)责任和人类的利益高于一切

考题 “一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自()。A、恩格斯B、马克思C、爱因斯坦D、托尔斯泰

考题 下面的箴言能体现奉献精神的是()。A、辛苦我一个,方便千万家B、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么C、永远不要只为金钱或权力工作D、品位虽贵必不敢减物力,炮制虽繁必不敢省人工

考题 爱因斯坦说:一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。这就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是() A、个人的社会存在B、个人的行为动机C、个人对社会的责任和贡献D、社会对个人的尊重和满足

考题 爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是()A、贡献B、索取C、存在D、享用

考题 爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”这说明()A、实现人生价值需要全面提高个人素质B、实现人生价值需要坚定理想信念C、人的价值在于社会对个人的尊重D、人的价值在于对社会的责任和贡献

考题 “一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应该看他去的什么。”这句话的意思是什么?

考题 爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说()A、一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小B、一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献C、一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高

考题 一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。

考题 看一个人是不是人才,关键是看他:()。A、 学历高低B、 人际关系C、 有没有贡献D、 做事多少

考题 衡量人的社会价值大小的决定性因素是().A、看他职务大小B、看他社会地位高低C、看他向社会和他人索取的多少D、看他对社会和人类是否作了贡献及其大小

考题 单选题爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()A 个人价值就是社会价值B 社会价值就是个人价值C 个人对社会的责任和贡献是第一位的D 社会对个人的尊重和满足是第一位的

考题 问答题人们应当避免向青年人鼓吹那种以习俗意义上的成功作为人生的目标。因为一个人获得的成功,是从他的同胞那里获得的,这些所得无可比拟地超过了他为別人所做的贡献。所以看一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他获取了什么。  在学校和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这结果的社会价值的认识。启发并加强青年人的这种心理力量,我认为这该是学校的最重要的任务。只有这样的心理基础才能产生一种愉快的愿望,去追求人的最高财富——知识和艺术技能。

考题 判断题一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。A 对B 错

考题 单选题“一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自()。A 恩格斯B 马克思C 爱因斯坦D 托尔斯泰

考题 问答题“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应该看他去的什么。”这句话的意思是什么?

考题 单选题爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是()A 贡献B 索取C 存在D 享用

考题 单选题爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”这说明()A 实现人生价值需要全面提高个人素质B 实现人生价值需要坚定理想信念C 人的价值在于社会对个人的尊重D 人的价值在于对社会的责任和贡献

考题 多选题下面的箴言能体现奉献精神的是()。A辛苦我一个,方便千万家B一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么C永远不要只为金钱或权力工作D品位虽贵必不敢减物力,炮制虽繁必不敢省人工

考题 多选题爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用,而不是看他取得了什么。”他的意思是说,贡献是(  )。A一个人社会价值的实质B一个人人生的全部内容C只有能力大的人才可以实现社会价值D衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志

考题 单选题陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”高尔基告诉儿子:“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说:“一个人的价值应当看他贡献了什么,而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有()A 爱国主义精神B 奉献精神C 开拓创新精神

考题 单选题衡量人的社会价值大小的决定性因素是().A 看他职务大小B 看他社会地位高低C 看他向社会和他人索取的多少D 看他对社会和人类是否作了贡献及其大小

考题 单选题爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是()。A 个人的社会存在B 个人的行为动机C 个人对社会的责任和贡献D 社会对个人的尊重和满足

考题 单选题对一个人的价值评价主要看他(  )。A 对社会的贡献B 个人价值C 取得的成就