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在现代教学媒体普遍使用的今天，传统教学媒体已经失去了其教育价值，很快将从课堂中消失。
参考答案和解析
错误
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考题
多媒体组合教学就是()。
A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合
考题
传统的电教技术如幻灯，投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。从这段文字，我们不能推出的是( )。A．传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用B．教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术。进行课堂教学，将会取得显著的教学效果C．21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中D．现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等
考题
在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标
考题
以下有关历史课堂教学中运用现代教育技术的说法中，错误的是( )。A.精心创设的历史情境，能调动大多数学生的学习兴趣和求知热情
B.历史课堂可以完全依靠多媒体进行教学，完全抛弃传统教学
C.多媒体教学可以较为有效地克服大班教学造成的难以照顾不同层次学生需求的不同
D.运用多媒体教学可以培养学生的综合学科思维能力
考题
关于教学媒体的产生与发展的叙述中错误的是（）。A、从教学媒体的定义上看，自从有了教学活动就有了教学媒体B、传统教学中的书本、黑板以及幻灯机、投影仪、电视机都属于教学媒体C、现代教学中应用的多媒体技术、虚拟现实技术及人工智能技术已不仅仅是教学媒体，而更多的成为了学生的认知和学习工具D、媒体的更新速度很快，当一种新的媒体出现时，旧的媒体就不再有用，应该及时抛弃，以免影响新媒体的使用
考题
在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中，以下说法正确的是（）A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D、依据教学的具体目标选择教学媒体
考题
多媒体组合教学就是（）。A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行
考题
下列对教学媒体描述正确的一项是（）。A、现代教学媒体改变了传统的过于单一的教学过程，更具吸引性，能促进学生的学习，所以现代教学媒体使用的越多越好B、在教学实践中，教学目标和教学内容是教学的起点和归宿点，必须根据教学目标和教学内容来选择和应用合适的教学媒体C、多媒体集文本、动画、视频于一体，具有较强的综合性，所以其教学效果优于挂图、模型、实物等传统教学媒体D、最新的媒体设备往往具有较高的技术性和科学性，因此媒体的先进性也是选择教学媒体的一大考虑因素
考题
对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。A、多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C、多媒体可以替代其他一切媒体D、多媒体对辅助课堂教学无所增益
考题
根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
考题
在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标
考题
下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A、引起教学方式和方法的变革B、增强教学功能，改造和丰富教学目标体系C、彻底颠覆传统教学模式D、凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题
考题
单选题下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A
引起教学方式和方法的变革B
增强教学功能，改造和丰富教学目标体系C
彻底颠覆传统教学模式D
凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题
考题
单选题多媒体组合教学就是（）。A
在一堂课中使用了不止一种媒体B
传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D
必须是视听结合才行
考题
单选题（2014江西）在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A
学习目标、教学策略、教学媒体B
教学策略、教学媒体、学习目标C
教学策略、学习目标、教学媒体D
教学媒体、教学策略、学习目标
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