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“己所不欲勿施于人”是社会层面的修身之道（）

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更多 ““己所不欲勿施于人”是社会层面的修身之道（）” 相关考题
考题 儒家主张的“修身齐家治国平天下”，被称为（）之道。A.天人合一B.礼乐教化C.克己复礼D.内圣外王
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考题 “三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。()
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考题 下列思想属于儒家的是() A.仁者，人也B.修身、齐家、治国、平天下C.己所不欲勿施于人D.无为而无不为EE.清虚自守，卑弱自持
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考题 职能之道是指企业在成长之道和竞争之道选择后,人力资源、生产运作、市场营销、财务等职能层面的路径选择。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 大学之道,在明明德,在亲民,在()。 A.化民成俗B.建国君民C.修身齐家D.止于至善
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考题 “三严三实”言简意赅而又内涵深刻,阐明了党员干部的(),丰富了管党治党的思想理念,为加强党员干部党性修养深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。 A、修身之本B、成事之要C、为官之道D、为政之道
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考题 《大学》中规定大学之道是：在明明德，在亲民，在（）A.止于至善B.修身齐家C.格物致知D.修齐治平
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考题 “修身齐家治国平天下”是儒家的礼乐教化之道。( )A.对B.错
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考题 “三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的（）。A、修身之本B、为政之道C、成事之要D、交友之戒
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考题 ”己所不欲勿施于人“是中国哪位圣人提出的？
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考题 中庸之道的中庸指的是（）。A、不偏不易B、清静无为C、修身养性D、天人合一
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考题 “己所不欲勿施于人”是庄子说的
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考题 “三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的（）。A、成事之要B、修身之本C、养性之首D、为政之道
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考题 儒家提倡的“内圣外王”之道有其循序渐进的途径，依次是（）。A、修身B、治国C、平天下
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考题 朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A、修身B、传授治国之道C、传授家族礼仪D、为朝廷培养有用的人才
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考题 历代对茶道的解释包括种茶、采茶、制茶、藏茶和泡茶的技术标准，还包括中国传统文化的道德标准，因此，茶道包括（）A、技术之道B、仪礼之道C、修身之道D、治国之道
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考题 我国中小学课程内容的组成部分包括（）A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验E、培养情感的内容
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考题 儒家的（）之道，体现了儒家“修身齐家治国平天下” 的主张。A、天人合一B、礼乐教化C、克己复礼D、内圣外王
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考题 儒家主张的“修身齐家治国平天下”，被称为（）之道。A、天人合一B、礼乐教化C、克己复礼D、内圣外王
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考题 袁世凯政府拟定的宪法草案中，将孔子之道列为修身之本。
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考题 多选题儒家提倡的“内圣外王”之道有其循序渐进的途径，依次是（）。A修身B治国C平天下
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考题 判断题袁世凯政府拟定的宪法草案中，将孔子之道列为修身之本。A 对B 错
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考题 单选题朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A 修身B 传授治国之道C 传授家族礼仪D 为朝廷培养有用的人才
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考题 单选题《大学》中规定大学之道是：在明明德，在亲民，在（）A 止于至善B 修身齐家C 格物致知D 修齐治平
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考题 单选题儒家主张的“修身齐家治国平天下”，被称为（）之道。A 天人合一B 礼乐教化C 克己复礼D 内圣外王
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考题 单选题儒家的（）之道，体现了儒家“修身齐家治国平天下” 的主张。A 天人合一B 礼乐教化C 克己复礼D 内圣外王
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考题 单选题儒家的（）之道，体现了儒家“修身齐家治国平BwcAPUV2f天下”的主张。A 天人合一B 礼乐教化C 克己复礼D 内圣外王
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考题 多选题我国中小学课程内容的组成部分包括（）A修身、齐家、治国方面的准备知识B关于自然、社会和人的基础知识C某些社会活动方面的经验D关于提高能力的经验E培养情感的内容
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