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在思维过程中,前者体现一定的评判、分析特点,后者则强调在对立统一中认识事物,前者是后者产生的基础,这两种思维方式是哪俩种?

A.形象与联想

B.批判性思维与辩证思维

C.分析与综合

D.分类和比较


参考答案和解析
批判性思维与辩证思维
更多 “在思维过程中,前者体现一定的评判、分析特点,后者则强调在对立统一中认识事物,前者是后者产生的基础,这两种思维方式是哪俩种?A.形象与联想B.批判性思维与辩证思维C.分析与综合D.分类和比较” 相关考题
考题 凯恩斯学派与货币主义学派有关货币政策传导机制的主要分歧在于( )。A.前者强调利率指标而后者强调货币供应量指标在传导机制中的作用B.前者强调货币供应量指标而后者强调利率指标在传导机制中的作用C.前者强调短期利率而后者强调基础货币在传导机制中的作用D.前者强调基础货币而后者强调短期利率在传导机制中的作用

考题 故障类型和影响分析(FMEA)与故障类型和影响、危险度分析(FMECA)的区别是( )。A.前者是后者的基础B.后者仅进行危险度分析C.前者是定量分析,后者是定性分析D.后者是以前者为基础的定性分析。

考题 下列关于直接经验和间接经验的区别,说法正确的是(  )。 A.前者是事物的现象,后者反映事物的本质 B.前者是认识的低级阶段.后者是认识的高级阶段 C.前者的源泉是实践.后者的源泉是书本知识 D.前者是自己亲身实践得到的知识,后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识

考题 直接经验和间接经验岖别在于( )A.前者是事物的现象,后者反映事物的本质 B.前者是认识的低级阶段,后者是认识的高级阶段 C.前者的源泉是实践,后者的源泉是书本知识 D.前者是自己亲身实践得到的认识,后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识

考题 下列关于人民民主专政与人民代表大会关系的认识,正确的是()。A前者是国体,后者是政体B前者是指国家性质C前者是后者的依据和基础,后者体现前者的性质和要求D前者是行政机关,后者是我国的最高国家权力机关

考题 孔子认为:“生死由命,富贵在天。”孟子认为:“万物皆备于我。”对这两种观点的认识正确的是()A、前者强调客观条件,后者强调主观条件B、前者否认意识的作用,后者夸大意识的作用C、前者是客观唯心主义,后者是主观唯心主义D、前者是唯心主义,后者是唯物主义

考题 在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为()A、前者是个人的理想,后者是社会的目标B、前者体现了个人价值,后在联合体现了社会价值C、前者和后者是彼此独立的历史发展过程D、前者和后者互为前提和基础

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考题 辩证法和形而上学两种发展观的对立表现在()A、前者认为发展的主体是事物;后者认为发展的主体是精神B、前者认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;后者认为发展的实质是同一事物的简单重复C、前者认为发展的源泉在事物的内部;后者认为发展的源泉在事物外部D、前者认为发展的过程是从量变到质变;后者认为发展的过程是单纯的量变E、前者考虑到发展的各个方面;后者只抓住发展的某些方面

考题 在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为()A、前者是个人的理想,后者是社会的目标B、前者体现了个人价值,后者体现了社会价值C、前者和后者是彼此独立的历史发展过程D、前者和后者互为前提和基础

考题 在轴距和轮径一定时,交叉皮带长度与开口皮带长度是:()A、前者与后者等长B、前者比后者稍长C、前者比后者稍短D、前者是后者的二倍

考题 孔子认为:“死生有命,富贵在天。”贝克莱认为:“存在即被感知”。”这两种观点的主要区别在于()A、前者强调客观条件,后者强调主观条件B、前者是客观唯心主义,后者是主观唯心主义C、前者属于唯物主义观点,后者属于唯心主义观点D、前者是封建迷信,后者强调意识反映物质

考题 一般均衡分析与局部均衡分析的区别体现在()A、前者考虑所有市场的均衡,后者只考虑单个市场的均衡B、前者的分析符合现实,后者的分析不符合现实C、前者较简单,后者较复杂D、前者是动态的,后者是静态的

考题 在利率、现值相同的情况下,若计息期数n=1,则复利终值和单利终值的数量关系是()A、前者大于后者B、前者等于后者C、前者小于后者D、前者大于或小于后者

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考题 意象思维和抽象思维的区别不在于()A、前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B、前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C、前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D、前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品

考题 故障类型和影响分析(FMEA)与故障类型和影响、危险度分析(FMECA)的区别是()。A、前者是后者的基础B、后者仅进行危险度分析C、前者是定量分析,后者是定性分析D、后者是以前者为基础的定性分析

考题 社会主义民主和社会主义法制的相互关系是()。①前者是后者的前提和基础②后者是前者的体现和保障③前者为后者服务,服从后者④后者是固定的、永恒的,前者是发展的A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 人的发展和社会发展之间的关系是,()A、前者体现了个人价值,后者体现了社会价值B、前者是个人的理想,后者是社会的目标C、前者和后者是彼此独立的历史发展过程D、前者和后者互为前提和基础

考题 多选题辩证法和形而上学两种发展观的对立表现在()A前者认为发展的主体是事物;后者认为发展的主体是精神B前者认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;后者认为发展的实质是同一事物的简单重复C前者认为发展的源泉在事物的内部;后者认为发展的源泉在事物外部D前者认为发展的过程是从量变到质变;后者认为发展的过程是单纯的量变E前者考虑到发展的各个方面;后者只抓住发展的某些方面

考题 单选题社会主义民主和社会主义法制的相互关系是()。①前者是后者的前提和基础②后者是前者的体现和保障③前者为后者服务,服从后者④后者是固定的、永恒的,前者是发展的A ①②B ②③C ③④D ①④

考题 单选题下列关于人民民主专政与人民代表大会关系的认识,正确的是()。A 前者是国体,后者是政体B 前者是指国家性质C 前者是后者的依据和基础,后者体现前者的性质和要求D 前者是行政机关,后者是我国的最高国家权力机关

考题 单选题感性认识和理性认识的区别在于()A 前者源于书本,后者源于实践B 前者是可靠的,后者是不可靠的C 前者反映事物的现象,后者反映事物的本质D 前者来源于直接经验,后者来源于间接经验

考题 单选题人的发展和社会发展之间的关系是,()A 前者体现了个人价值,后者体现了社会价值B 前者是个人的理想,后者是社会的目标C 前者和后者是彼此独立的历史发展过程D 前者和后者互为前提和基础

考题 单选题意象思维和抽象思维的区别不是表现在()A 前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B 前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C 前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D 前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品

考题 多选题想象不同于表象()A前者属于思维B后者属于记忆C前者属于记忆D后者属于思维

考题 单选题发现型人才与再现型人才的主要区别在于()A 前者偏重于理论领域,后者偏重于实践领域B 前者偏重于创造,后者偏重于模仿C 前者以理性思维形式出现,后者以形象思维形式出现D 前者以创造性思维形式出现,后者以传统型思维形式出现

考题 单选题下列关于我国人民民主专政与人民代表大会关系的认识,正确的是(  )。①前者是后者的依据和基础,后者体现前者的性质和要求②前者是国家性质,后者是国家机构③前者是国体,后者是政体④前者是国家权力机关,后者是国家立法机关A ①②B ①②③C ②③D ②③④