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（请给出正确答案）
下列关于直接经验和间接经验的区别，说法正确的是（ ）。
A.前者是事物的现象，后者反映事物的本质
B.前者是认识的低级阶段．后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践．后者的源泉是书本知识
D.前者是自己亲身实践得到的知识，后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识
B.前者是认识的低级阶段．后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践．后者的源泉是书本知识
D.前者是自己亲身实践得到的知识，后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识
参考答案
参考解析
解析：直接经验指的就是自己亲身实践得到的知识，间接经验指的就是从他人那里(包括从书本中)得到的知识。故本题答案选D。
更多 “下列关于直接经验和间接经验的区别，说法正确的是（ ）。 A.前者是事物的现象，后者反映事物的本质 B.前者是认识的低级阶段．后者是认识的高级阶段 C.前者的源泉是实践．后者的源泉是书本知识 D.前者是自己亲身实践得到的知识，后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识” 相关考题
考题
教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D．防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。A．学生认识的主要任务是学习间接经验B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
考题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）
A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来
考题
教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ）
A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅
考题
对于教学基本规律的叙述，下列不正确的是（）。A、间接经验与直接经验相结合B、以学习直接经验为主，从直接经验反馈间接经验C、传授知识与发展智能相统一D、教师的主导作用与学生的主体作用相统一
考题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
单选题关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。A
学生认识的主要任务是学习间接经验B
学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C
间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D
防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
单选题对于教学基本规律的叙述，下列不正确的是（）。A
间接经验与直接经验相结合B
以学习直接经验为主，从直接经验反馈间接经验C
传授知识与发展智能相统一D
教师的主导作用与学生的主体作用相统一
考题
单选题冯特认为经验应该怎样分类（）A
直接经验和间接经验B
直接经验和依存经验C
独立经验和间接经验D
独立经验和依存经验
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