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长期压力状态对我们的身心健康都不利，应当尽量避免压力。

参考答案和解析
对
更多 “长期压力状态对我们的身心健康都不利，应当尽量避免压力。” 相关考题
考题 心理压力只会对人有害,不会对人有益,所以我们要尽量避免产生心理压力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “心理压力始终存在,适度的压力会使我们的生活和工作更有动力”是()。 A.压力不可避免观B.压力可控观C.压力辩证观D.压力承受观
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考题 眼型氧中毒给氧原则,下列正确的是()。 A、尽量低浓度和低压力给氧，能维持生理状态，尽量不要到异常环境B、尽量低浓度和高压力给氧，能维持生理状态，也可以尝试到异常环境C、尽量高浓度和低压力给氧，能快速恢复人体生理状态D、尽量高浓度和高压力快速给氧，以快速恢复人体生理状态
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考题 默里认为我们的所有行为都源于某种压力。()
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考题 压力容器操作中要尽量避免()。A.加压B.压力、温度非正常波动C.减压
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考题 运行中压力频繁地大幅度地波动，对压力容器的抗疲劳破坏极为不利，应尽量避免压力波动。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 运行中压力频繁地大幅度地波动，对压力管道的抗疲劳破坏极为不利，应尽量避免压力波动( )此题为判断题(对，错)。
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考题 压力容器要平稳操作，尽量避免压力、温度的频繁和大幅度波动。此题为判断题(对，错)。
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考题 适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师的身心健康。A对B错
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考题 压力会损害人体的身心健康，所以在工作中尽量避免给自己压力。
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考题 （）对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。
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考题 消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。（）
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考题 如果压力体验的强度过大，或持续时间过长我们的身心健康都会不可避免地受到损害，这些损害主要表现在（）方面。
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考题 避免液氧泵发生汽蚀（）A、空转状态下运转时间尽量长B、起动前将出口阀关闭C、充分预冷直至放出液体为止D、提高液氧压力
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考题 压力开关说法正确的是（）。A、压力开关比较稳定，不会出现故障B、在使用过程中，尽量避免对压力开工承受较大的压力脉动变化C、在使用过程中，不会由于压力脉动而引起压力开关报警值变化D、压力开关安装在仪表柜内
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考题 压力表在使用中应注意（）。A、尽可能减少冲击，尤其是水击B、可以长期处于高压状态C、压力表中避免进入杂质
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考题 压力容器操作中要尽量避免（）。A、加压B、压力、温度非正常波动C、减压
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考题 为了防止容器发生（），压力容器操作人员应尽量做到压力、温度的升降平稳，尽量避免突然停车，同时应当尽量避免不必要的频繁加压和泄压。A、塑性破坏B、脆性破坏C、疲劳破坏D、蠕变破坏
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考题 （）是人们长期处在一种高负荷状态下出现的压力，这种压力往往是长期累积，最后导致心理问题和精神障碍。A、心理压力B、急性压力C、慢性压力D、精神压力
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考题 （）可以提高我们的唤醒水平，使我们进入最佳激活状态.A、过大压力B、过小压力C、适当压力D、没有压力
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考题 单选题为了防止容器发生（），压力容器操作人员应尽量做到压力、温度的升降平稳，尽量避免突然停车，同时应当尽量避免不必要的频繁加压和泄压。A 塑性破坏B 脆性破坏C 疲劳破坏D 蠕变破坏
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考题 单选题竞争会带来压力，过度的压力有害身心健康，但适度的压力却可以帮助我们进步和成长；相反，若长期处在安逸、没有压力的环境中，我们常会渐渐退步而不自知。A 知足者常乐B 人需要有压力C 骄傲使人落后D 有梦想才能成功
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考题 判断题适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师身心健康。A 对B 错
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考题 判断题消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。（）A 对B 错
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考题 判断题压力会损害人体的身心健康，所以在工作中尽量避免给自己压力。A 对B 错
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考题 单选题关于桥体龈端的设计，以下说法哪项正确？（　　）A 尽量采用鞍式桥体设计，且桥体要紧压黏膜B 尽量采用悬空式桥体设计，在非功能状态时对黏膜无静压力C 尽量采用盖嵴式设计，在非功能状态时对黏膜无静压力D 尽量采用改良鞍式桥体设计，在非功能状态时对黏膜无静压力E 尽量采用改良鞍式桥体设计，且桥体要紧压黏膜
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考题 填空题如果压力体验的强度过大，或持续时间过长我们的身心健康都会不可避免地受到损害，这些损害主要表现在（）方面。
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考题 多选题压力表在使用中应注意（）。A尽可能减少冲击，尤其是水击B可以长期处于高压状态C压力表中避免进入杂质
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