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班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为(  )。

A.教育目标   B.管理目标   C.教学目标   D.教育目的


参考答案

参考解析
解析:
更多 “班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为(  )。 A.教育目标   B.管理目标   C.教学目标   D.教育目的” 相关考题
考题 班级管理的根本目的在于( )A.形成良好的班风B.帮助学生学会自治自理C.开展各种活动D.实现教学目标,提高学习效率

考题 特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是( )A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目际

考题 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,称为( )。A.培养目标B.教育目的C.教学目标D.课程目标

考题 班级管理的主要功能是( )。 A.实现教学目标、提高教学效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.有自主活动中进行自我教育的思想

考题 下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

考题 教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。 A.教学目的 B.教学目标 C.教育目标 D.教育目的

考题 以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标

考题 教育目的的类型包括(  )A.国家教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标 E.教育方针

考题 以目的和目标的概括程度为依据,教育方面,可以分为四种目的层次() A.教育目的(总目标) B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标

考题 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。 A.教育目标 B.管理目标 C.教学目标D.教育目的

考题 班级管理的主要功能是()。 A.实现教学目标、提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.在自主活动中进行自我教育的思想

考题 小学课程设计要以实现( )为最终目的。 A.课程目标 B.教育目的 C.培养目标 D.教学目标 E.教育观念

考题 ( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的 B.课程目标 C.教学目标 D.培养目标

考题 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

考题 班集体生活与成员意愿的反映指的是() A.班风 B.班集体舆论 C.班级规章制度 D.班级目标

考题 各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

考题 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。 A.课程开发者 B.心理医生 C.管理者 D.传道者

考题 教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为(  )。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等 B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等 C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等 D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

考题 (??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。A.教学目标 B.教育目的 C.课堂教学 D.学习目标

考题 师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。A.教育目的 B.预期目的 C.传授目标 D.教学目标

考题 在教育心理学中教学目标是指()。A、预期教师教学达到的目标B、预期学生教学后达到的目标C、教学内容目标D、学习内容目标

考题 下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B、教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C、教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D、教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

考题 ()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标

考题 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()A、教育目标B、管理目标C、教学目标D、教育目的

考题 以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

考题 单选题下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A 教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B 教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C 教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D 教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

考题 单选题()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 教学目标

考题 单选题班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。A 教育目标B 管理目标C 教学目标D 教育目的