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英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )


A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

参考答案

参考解析
解析:现代学制主要有三种类型:双轨学制、单轨学制和分支型学制,题干中英国的学制类型为双轨制。
更多 “英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( ) A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制” 相关考题
考题 下列英国颁布的法律中,首次以法律的形式对初等教育的课程和评估设立了全国性的系统的体系得的是:()A、《巴特勒教育法》B、《1988年教育改革法》C、《追求卓越的学校教育》D、《费舍教育法》

考题 1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。()

考题 1870年,英国国会颁布“初等教育法”,建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。()

考题 下列属于民国时期颁布学制的是.A、《学校系统》B、《壬子癸丑学制》C、伪满“新学制”D、《壬戌学制》

考题 1984年,苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》,提出A、初等教育仍为4年B、延长初等普通教育的学制1年,即把普通学校的学制改为4+5+2制,并要求把儿童入学年龄提早到六岁C、把1984年学制改为3~4+5+2~3制,把初等教育年限改为3~4年,儿童入学年龄改为6~7岁,体现出了一定的灵活性D、初等学校学制为4年,属于义务教育,但在一些农村和偏远地区仍实行3年

考题 早期接受中等教育主要是有产阶级的特权,劳动人民的子女只能接受程度很低的初等教育。这些初等学校都由教会主办,内容主要是宣传()。 A、基本技能B、实际操作C、宗教教义D、工艺技术

考题 马克思说过:“工艺学校和农业学校是这种变革过程在大工业基础上自然发展起来的一个要素;()是另一个要素,在这种学校里,工人的子女受到些有关工艺和各种生产工具的实际操作的教育。” A、初等学校B、高等学校C、职业学校D、中等学校

考题 下列法案属于日本在明治维新期间颁布的是( ) A.《教育基本法》 B.《学制令》 C.《学校教育法》 D.《初等教育法》

考题 一战后,美国颁布的(  )提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的6—3—3学制的地位 A.《国防教育法》 B.《中等教育的基本原则》 C.《史密斯——休斯法》 D.《中小学教育法》

考题 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于( )。A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制

考题 随着《义务教育法》的颁布与实施,基本被取消的初等学校类型是()A青年和成人的初等学校B简易小学或教学点C工读学校D社区学校

考题 1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。A对B错

考题 家长在家长学校里,一方面要系统地学习教育子女的科学知识,另一方面,也要()

考题 1872年,日本颁布的近代第一个教育改革法令为()A、教育敕语B、学制令C、教学大旨D、初等教育法

考题 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()A、双轨学制B、单轨学制C、中间型学制D、分支型学制

考题 ()是指19~20世纪主要资本主义国家分别为贵族及资产阶级子女与劳动人民子女设立的筛选严格、差异悬殊、互相分离、互不沟通的两个学校系统。A、单轨制B、两轨制C、双轨制D、双向制

考题 1786年俄国制定的第一部国民教育法令是()A、《初等国民学校章程》B、《国民学校章程》C、《学制令》D、《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》

考题 18一19世纪的西欧,在社会政治.经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()A、公立学校系统与私立学校系统B、职业学校系统与普通学校系统C、大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D、义务教育系统与非义务教育系统

考题 1870年英国颁布的教育法令是()A、《普通教育法》B、《费里法案》C、《初等教育法》D、《小学校令》

考题 单选题1786年俄国制定的第一部国民教育法令是()A 《初等国民学校章程》B 《国民学校章程》C 《学制令》D 《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》

考题 单选题英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保证原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另—方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于A 双轨学制B 单轨学制C 中间型学制D 分支型学制

考题 单选题18一19世纪的西欧,在社会政治.经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()A 公立学校系统与私立学校系统B 职业学校系统与普通学校系统C 大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D 义务教育系统与非义务教育系统

考题 单选题英国政府1870年颁布的《初等教育法》中一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()A 双轨学制B 单轨学制C 中间型学制D 分支型学制

考题 单选题()是指19~20世纪主要资本主义国家分别为贵族及资产阶级子女与劳动人民子女设立的筛选严格、差异悬殊、互相分离、互不沟通的两个学校系统。A 单轨制B 两轨制C 双轨制D 双向制

考题 单选题随着《义务教育法》的颁布与实施,基本被取消的初等学校类型是()A 青年和成人的初等学校B 简易小学或教学点C 工读学校D 社区学校

考题 填空题家长在家长学校里,一方面要系统地学习教育子女的科学知识,另一方面,也要()

考题 单选题19世纪在欧洲国家兴起了一种学制,它将学校系统分为两个互不相通、互不衔接的轨道:一轨是为资产阶级子女设立的,另一轨是为劳动人民子女设立的。这种学制的类型属于()。A 双轨制B 单轨制C 分支制D 多轨制