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排列图分为分析（ ）用排列图和分析原因用排列图。
A.不合格 B.故障 C.现象 D.结果

参考答案

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更多 “排列图分为分析（ ）用排列图和分析原因用排列图。 A.不合格 B.故障 C.现象 D.结果” 相关考题
考题 在质量改进过程中，如果分析现状用的是排列图，确认效果时必须用( )。A．控制图B．坐标图C．排列图D．直方图
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考题 关于排列图的说法错误的是（ ）。A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
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考题 下列关于排列图的说法错误的是( )。A．排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B．排列图常和因果图结合起来使用效果更好C．横轴上从大到小依次列出各项，其他项数量较大时也应遵守这一规定D．目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数
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考题 用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是( )。A．分析现象用排列图B．分析原因用排列图C．分析过程用排列图D．分析结果用排列图
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考题 关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类B.A类因素是指累计比率在0～50％间的因素C.可使用排列图确定采取措施的顺序D.分类方法不同，得到的排列图也不同E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
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考题 排列图分为分析( )用排列图和分析原因用排列图。A．不合格B．故障C．现象D．结果
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考题 根据用途，排列图可分为( )。A．假设条件用排列图B．归纳结果用排列图C．分析现象用排列图D．分析原因用排列图E．分析过程用排列图
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考题 分析现象用排列图与________不良结果有关，用来发现主要问题。
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考题 分析热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系，可以用()。A:散布图 B:排列图 C:直方图 D:因果分析图
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考题 下列关于排列图的说法，正确的有( )。A.有利于找出主要原因，确定质量改进的关键因素 B.是按照各种原因发生频率大小顺序绘制的直方图 C.是用于确定生产或工作过程是否处于稳定状态的图形 D.是反映一个变量分布状态的一种条形图 E.按作用可分为分析现象用和分析原因用排列图
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考题 关于排列图，说法正确的有（）。A.排列图可用来确认采取措施后的效果 B.通过排列图可以找出产生问题的主要原因 C.用分层法作排列图，可以提供分析问题的线索 D.收集数据的间隔期要足够长，否则获得的信息会失真 E.有时为了更具体详细地分析，还要对排列图中的前一两项因素进一步收集数据进行分层，重新绘制排列图
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考题 用（）分析质量数据的分布情况。A控制图；B排列图；C直方图；D因果图。
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考题 我们可以用（）法分析产生某种质量缺陷的所有可能原因。A、排列图B、因果分析图C、控制图D、对策表
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考题 分析产品质量分布情况用（）。A、控制图B、直方图C、排列图D、散步图
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考题 常用的质量分析图是因果图、排列图、散布图和（）。
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考题 分析产量质量的分布情况用（）法。A、直方图B、排列图C、控制图
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考题 用以分析质量特性与原因关系的图叫排列图。
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考题 用于寻找产生质量问题的原因的分析方法是（）。A、排列图法和控制图法B、鱼刺图法和相关图法C、控制图法和责任图法D、直方图法和排列图法
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考题 用以分析质量波动究竟有正常原因还是异常原因引起的质量控制工具是（）A、流程图B、排列图C、因果分析图（鱼刺图）D、管理图
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考题 对非数据型的质量信息不可以用（）分析处理。A、调查表B、因果图C、排列图D、流程图
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考题 单选题排列图分为分析（　　）用排列图和分析原因用排列图。A 不合格B 故障C 现象D 结果
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考题 单选题两图一表法是一种质量控制方法，其中的“两图一表”指（　）。A 排列图、因果分析图和调査表B 排列图、流程图和对策表C 排列图、因果分析图和对策表D 流程图、因果分析图和对策表
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考题 单选题分析热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系，可以用（　　）。A 散布图B 排列图C 直方图D 因果分析图
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考题 单选题用于寻找产生质量问题的原因的分析方法是（）。A 排列图法和控制图法B 鱼刺图法和相关图法C 控制图法和责任图法D 直方图法和排列图法
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考题 单选题发现近来顾客抱怨退货问题很多，同时存货短缺，交货拖延，用排列图找出主要问题后加以解决，该排列图应是（　　）。A 分析现象B 分析原因C 预防措施D 纠正措施
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考题 单选题用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是（　　）。A 分析现象用排列图B 分析原因用排列图C 分析过程用排列图D 分析结果用排列图
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考题 单选题在质量改进过程中，如果分析现状用的是排列图，确认效果时必须用（　　）。A 控制图B 坐标图C 排列图D 直方图
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考题 多选题根据用途，排列图可分为（　　）。A假设条件用排列图B归纳结果用排列图C分析现象用排列图D分析原因用排列图E分析过程用排列图
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