在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在

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在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。

A.存在
B.不存在
C.时有时无
D.可能存在

参考答案

参考解析

解析：“真实的集体”这一概念是马克思提出的。在真实的集体里，个人与集体、个人利益与集体利益在价值本质、价值地位、价值意义上是统一的，不存在内在的分裂和价值序列上的优劣之分。

考题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。A.区域公平 B.结果公平 C.机会公平 D.过程公平

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考题教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（　）A.职业认定制度 B.职业许可制度 C.职业审核制度 D.职业监督制度

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考题马斯洛的层次需求理论认为，任何人都有以下哪些方面的需要（）。A.生存的需要 B.生理的需要 C.爱的需要 D.获得尊重的需要 E.自我实现的需要

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考题（）是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。学习的迁移现象广泛存在，不仅存在于知识、技能的学习之中，而且也存在于态度与品德的学习中。

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考题属于大学教师的一般能力的是（）。A.学术能力 B.管理能力 C.语言表达能力 D.想象能力

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考题结合自己的专业，理解加涅对学习的分类。

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考题（）是教师的特有情感，是教师所持有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。

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