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如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？

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略
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考题 对外汉语教学中应该以学生为中心。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。
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考题 对于如何促进学习，人本主义的主要观点是（）A、以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位B、让学生觉察到学习内容与自我的关系C、让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中D、从做中学
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考题 在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
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考题 对外汉语教学中应该以老师为中心。
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考题 作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为（），以教师为（）。
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考题 交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
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考题 在以学生为中心的教学中，教师承担的责任更少。
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考题 教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
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考题 从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A、理解阶段B、运用阶段C、感性阶段
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考题 以学为主的教学设计强调（）。A、对教学环境的设计B、以学生为中心C、利用各种信息资源来支持教D、以教师为中心
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考题 对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A、教什么、学什么、如何学B、教什么、如何学、如何练C、教什么、如何学、怎么教D、学什么如何学怎么教
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考题 对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。
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考题 如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心。
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考题 对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。A、以学生为中心、教师为主导B、以教师为中心、学生为主导C、以学生为中心、教师为主体
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考题 填空题对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。
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考题 判断题教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。A 对B 错
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考题 单选题从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A 理解阶段B 运用阶段C 感性阶段
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考题 判断题对外汉语教学中应该以老师为中心。A 对B 错
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考题 问答题在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
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考题 单选题对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。A 以学生为中心、教师为主导B 以教师为中心、学生为主导C 以学生为中心、教师为主体
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考题 问答题我国对外汉语教学与应用语言学的关系如何？
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考题 填空题作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为（），以教师为（）。
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考题 问答题如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？
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考题 问答题如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？[2015年真题]
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考题 填空题对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。
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考题 判断题在第二语言教学中，以学生为中心的原则可以理解为“学生中心主义”。A 对B 错
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考题 单选题对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A 教什么、学什么、如何学B 教什么、如何学、如何练C 教什么、如何学、怎么教D 学什么如何学怎么教
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